学力学習状況調査・２日目

　上着を着ないと肌寒いくらいの１日でした。

　本日は埼玉県学力学習状況調査２日目で、５年生が国語・算数・質問紙に取り組みました。

　学習用端末（クロームブック）を使って解答するため、はじめに解答方法についてまとめた１０分弱の動画を全員で見ました。確認が済んだら解答スタートです。

　これまでだと、解答用紙に鉛筆で記入する際の「カリ、カリ、カリ、・・・」という音が、静まり返った教室に響いていたのですが、学習用端末活用のため、一切音がなかったのが印象的でした。

　みんな画面をスクロールしながらじっくり考えて解答していました。解答する上でローマ字入力の習得が必須であることも実感できたと思います。

　明日は最終日です。６年生も学習の成果を発揮してほしいです。