お知らせ

２月１０日に学校運営協議会を行いました。学校運営協議会の方や中央中学校の校長先生、関小学校の校長先生と様々な協議しました。今年度の行事や学習のまとめのふりかえりながら、学力や体力から見た栄小学校の実態や時間外の残業時間についても協議を行いました。とても有意義な時間になりました。３時間目には、各教室を回って授業参観を行い、子供たちの様子を見てもらいました。一生懸命学習に取り組んでいる姿に感心している様子でした。

２月１０日に全校集会を行いました。インフルエンザが流行っていることがから、急遽リモートでの全校集会となりました。校長先生のお話では、桜は花を咲かせるために、前の年の夏に来年の花の芽が出て寒い中でも花を咲かせることができるようにしているということを教えてもらいました。また、それを踏まえて子供たちに学習面や運動面、生活面で新しい学年の準備をしようというお話をしていただきました。どの学年も残り日数がおよそ３０日を下回り、今の学年で過ごす時間が少しずつ減っていっています。その中で、自分が次の学年で力を発揮できるように準備をしていくことができるとよいですね。

２月９日に中央中学校区小中一貫合同研修会を行いました。関小学校で１年生、３年生、６年生の授業見学をしました。１年生は体育の「跳び箱遊び」、３年生は道徳の「言い出せなくて」、６年生は国語の「海の命」を取り扱っていました。中央中学校区では、子供たちの「主体性」に着目して、どうすれば主体的に学習に臨むことができるのかを考えながら、三校一体となって研修を行ってきました。今日の授業では、子供たちが意欲的に取り組み、自分から学びに向かおうとする姿を見ることができました。一生懸命取り組んでいて、子供たちそれぞれの良さが光った授業でした。

２月６日の給食にアルファ化米が出ました。昨日５年生が行った減災教育の一環として、アルファ化米を食べ、知ってもらえるようにと提供されました。アルファ化米を調べてみると、炊飯したお米を急速乾燥させ、アルファ化（糊化）状態のデンプンを維持した乾燥米のようです。防災備蓄に適していて、５年程度の長期常温保存が可能と記載されていました。アルファ化米を食べた子供たちから、「おいしい」という声を聞くことができました。

※写真を撮りに行く時間がありませんでした。申し訳ありません。

授業の様子をあげようとしたのですが、アップロードができませんでした。後日、あげさせていただきます。

追記　２月９日　アップロードできました。

２月５日（木）に第４回校内授業研究会を行いました。今回は１年生と５年生が研究授業を行う予定したが、インフルエンザの影響により、５年生は延期になりました。１年生の研究授業では、生活科の昔遊びを行いました。この時間のめあては、「【　　】のめい人になって、おうちの人におしえてあげよう」でした。お手玉、こま、ヨーヨー、けん玉の４つの遊びを９分間でその遊びのコツを伝えながら遊び、みんなで上達していくという内容でした。以前、ホームページに更新した地域の人に教えてもらったことで、とても上手になっていました。それぞれの遊びの名人になって、おうちの人に上手にできる姿を見てもらい、教えてあげられるとよいですね。授業中、とても頑張っていて素晴らしかったです。５年生の後編は１３日に更新します。

２月５日に吉川市役所の危機管理課の方に来ていただき、減災について教えていただきました。栄小学校近辺の地図から公共施設を探したり、混んでいる道路に色を塗ったりして、自分の住んでいるところがどんな場所なのかを知りました。その後、「大雨が降ったら何が起こるか」や「水害時に危ないのは」、「大切なものを守るためには」など真剣に身を守るためにはどうしたらよいのかをみんなで一緒に考えました。立派な態度で話を聞いていて感心しました。いざという時のために今日学んだことをしっかりと覚えておくことができるとよいですね。

２月３日に６年生が「命の授業」を行いました。助産師の中山さんに来校していただき、「一人ひとりがかえがえのない命である」ということや「これからの体の成長について」など、これから大人になっていく上で大切なことをたくさん教えていただきました。最後には、「自分の心と体、そして相手の心と体を大切にしていくこと」について話していただきました。ご多用のところ、子供たちにとって貴重な学習の機会を与えていただき、ありがとうございました。

一日遅くなってしまいましたが、昨日は節分の日でした。２年生が心の中の鬼を上手に描いて表していました。色々な鬼がいて微笑ましく思いました。ぜひ見ていただければと思います。

２月３日にさくら２組で音楽の研究授業を行いました。「リズムを感じて楽しく合奏しよう」という題材で、色々なリズム内をしたり、打楽器の種類を知ったり、カスタネットやタンブリン、鈴、ウッドブロックなどを使って演奏を行ったりしました。最後には、「きらきらぼし」に合わせながら楽しくリズム打ちをしていました。上手に打楽器を使っていて感心しました。

３年生　版画　上手にできました！

２月２日から「あいさつ運動」が始まりました。代表委員会の子供たちが計画を立てて、「栄小　LV.アップ　スタンプラリー」を作成しました。「目を見て明るくあいさつをする」、「お辞儀をしながらあいさつをする」など一日一日目標が設定されていて、とても取り組みやすいものになっていました。栄小学校が明るいあいさつで溢れるように、みんなで意識しながら取り組んでいけるといいですね。初日の今日は、とてもよいあいさつをしていました。

２月２日に３年生が道徳の研究授業を行い、「絵葉書と切手」という教材を扱いました。内容は、友達が転校してしまい、その友達から絵葉書で連絡が来るが、その絵葉書の郵便料金に不足金があったことについて、本人に伝えるか伝えないかというお話でした。今回の課題は、「よい友達でいるためにはどういう気持ちが大切だろうか」ということ考えました。子供たちからは色々な意見が出て、活発な話し合い活動になりました。