お知らせ

１０月７日（火）に市内陸上大会が行われました。昨日は少し雨が降っていたため天候が心配でしたが、今日は曇り空の中開催されたため、暑さに左右されずにパフォーマンスを発揮できる日になりました。１００m走、６０ｍハードル走、８００ｍ、１０００ｍ走、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げ、４００ｍリレー、そして３分間縄跳び、それぞれの種目で自己ベスト、また全体目標を目指して最後まで一生懸命頑張りました。およそ１か月の練習期間、本当によく頑張りました。６年生の次のイベントは修学旅行です。疲れを癒し、思い出に残る宿泊学習にできるとよいですね。

９月から始まった陸上大会に向けた練習も最終日を迎えました。一人ひとりが最高の結果なるように、努力を積み重ねて成長していきました。自信を持って練習に取り組み、一生懸命頑張る姿は下級生の良いお手本になりました。栄小学校を代表する６年生はさすがだと思いました。陸上大会当日も、今まで練習してきた成果を発揮できるように自分の力を信じて、出場してほしいと思います。

※練習に夢中になりすぎてしまい、写真が撮影できませんでした。

１０月３日（金）に陸上大会壮行会を行いました。壮行会では、６０ｍ走ハードル、１００m走、ボール投げ、走り高跳び、なわとびの選手が練習してきたことを発表しました。１年生から５年生が見守る中、それぞれの種目で選手が一生懸命頑張っていました。最後に、栄小学校の代表として出場する６年生に寄せ書きが渡され、温かい雰囲気の中で壮行会が終わりました。下級生の思いを受け継いで、１０月７日（火）の陸上大会で力を出し切れるように頑張ってほしいと思います。

１０月２日（木）に１年生が遠足で東武動物公園に行きました。子供たちは、ホワイトタイガーやゾウなど様々な動物を見たり、「ふれあいどうぶつ」でうさぎやモルモットと触れ合ったりして、とても嬉しそうな様子でした。お昼ご飯のお弁当をもりもり食べて、楽しく過ごすことができた一日になりました。

９月２９日（火）に全校集会を行いました。校長先生の話では、「やさしい自分になるためには」というテーマで、①「自分が受けているやさしさに気づく」、②「小さな優しさを発見する」、③「がんばる自分を大切にし、自分にやさしくする」、その３つのことからやさしさをクラスや栄小学校に広げていこうという話でした。栄小学校みんなで、素敵な学校にしていくことができるとよいですね。

９月３０日（火）に３年生で道徳の研究授業を行いました。「なかよしポスト」という教材の中で、相手を進んで支えたりは励ましたりすることが、集団生活を送るうえで大切であるということに気づかせることを通して、楽しく学校生活を送っていこうとする心情を育てることをねらいとしました。授業の中では、主人公である未来の気持ちを考えながら気持ちの良いクラスにするために、どんな心が必要かを考えました。友達と話し合いながら授業を進めていき、最後には思いやる心や優しい心など素敵な意見が出ていました。

９月２９日（月）にさくらで研究授業を行いました。教材は、「頑張れ　ポポ」を取り扱い、やらなければいけないことを自分の力で成し遂げた喜びと充実感について考えました。タンポポのポポの気持ちを考えたり、自分がやらなければならないことがあった時、今までどうしていたかということを振り返りながら考えを深めていました。子供たちは集中して授業に臨み、意欲的に取り組んでいました。

９月２６日（金）に４年生が道徳の研究授業で「クラスたいこう全員リレー」を行いました。「正しいと思ったことをするためにはどうすればよいだろうか」という課題で授業を進め、それについて主人公の気持ちやみんなの気持ちを考え、また友達の意見を聞くことで、自分の考えを深めていました。子供たちは意欲的に授業に臨み、手を挙げて発表する姿が素敵でした。

９月２４日（木）に２年生が葛西臨海水族園に行きました。行きは少し渋滞気味だったため、到着予定より遅れてしまいましたが、しっかりと見学することができました。水族園では、フンボルトペンギンやクロマグロ、サンゴ礁の海など見どころ満載でした。お昼にはおいしいお弁当やおやつを食べて、楽しい遠足になりました。遠足に行くことができてよかったですね。

９月２４日（水）の５時間目に教育実習生が研究授業を行いました。単元は３年生の算数で、「あまりのあるわり算」を行いました。授業内容は、あまりりのとらえ方について理解を深める場面で、子供たちは問題についてよく考えて、意欲的に課題を解決していました。授業を行った実習生も今まで研究してきた成果を発揮することができた良い機会になりました。実習期間が残りわずかになってしまいましたが、最後まで子供たちとの絆を育みながらやってよかったと思える教育実習にすることができるとよいですね。

今年度は、４人の教育実習生が来ました。どの実習生も「先生になりたい」という強い意志をもって、実習に臨んでいました。栄小学校で実習したことを生かして、素敵な先生を目指して頑張ってほしいと思います。