お知らせ

昨日に引き続き、１月２３日にも中原市長が栄小学校に来校してくれました。今回は市長とランチミーティングを行いました。６年生から各クラス２人ずつ代表として給食を食べながら吉川市について話し合いを行いました。「吉川市の中で好きな場所・将来に残したい場所はどこですか」や「吉川市をどんなまちにしたいですか」、「そのようなまちにするためのアイデアはありますか」など多くの話題が飛び交いました。中原市長と吉川市の将来の展望についてたくさんの話ができたようで子供たちはとても嬉しそうでした。

夏休みに行った「一日市長」の際に、学校給食センターから新メニューとして、吉川産米粉を使用した２種類の試作品を試食しました。その際に、メニュー名を『もちりん』と愛称をつけたことから、新メニューの提供が決定しました。今日は、一日市長で『もちりん』名付けた児童と吉川市長が一緒に給食を食べました。市長から「一日市長」と『もちりん』について話がされ、たくさんの話をしながら給食を食べていました。余っていた『もちりん』は、市長とじゃんけんをして勝った児童がもらえることになり、大いに盛り上がっていました。

補足　『もちりん』はミルク蒸しパンになります。

１月２１日に第１保育所の子供たちが来校しました。低学年図書室で顔合わせをした時は、少し緊張した様子で静かに話を聞いていて、とてもえらいと思いました。前回は先生方で校内の案内をしましたが、今回は４年生の子供たちが保育園の子を案内しました。４年生が優しく声をかけてあげたり、歩く速さに気をつけてあげたりと立派な姿を見ることができました。４年生も保育園生もとても素晴らしかったです。およそ３か月で入学式になります。保育園で思い出をたくさん作って、栄小学校に入学してくるのを楽しみにしています。

※突然、画像をアップロードすることができなくなりました。写真はできるようになり次第、アップロードさせていただきます。申し訳ありません。

１月２１日にお話たからばこさんが読み聞かせをしてくれました。３年生、４年生は教室で、５年生、６年生は多目的室で話をしてもらいました。どの学級の子供たちも話の中に入り込みながら、楽しそうに聞き入っていました。たくさんの本に出会うことができてよかったですね。機会がある時に、読んでいただいた本を読んでみると、違った感想がもてるかもしれません。

１月２０日に３学期初めてのクラブ活動を行いました。それぞれのクラブで楽しそうに活動していました。その中でも今回は調理手芸クラブがホットケーキ作りをしていました。思い思いの形にホットケーキを焼き、また飾り付けに力を入れていました。クラブ活動も残すところ４回になります。４年生・５年生は来年度のクラブ活動のことも考えながら過ごすことができるとよいですね。

１月１９日に学級の様子を撮影してきました。４年生は社会で土地の様子について学習をしたり、国語では熟語の意味を考えたりしていました。５年生は、算数の割合について学習したり、書写では「希望」という文字を丁寧に書いたりしていました。４年生も５年生も、集中して授業に取り組んでいました。次の学年を意識して授業に臨んでいけるとよいですね。

話は変わりますが、６年生が登校してくるのも残り２か月になりました。栄小学校でやり残したことがないように、一日一日を大切に過ごしながら、卒業に向けて進んでいってほしいと思います。

１月１６日に体育の様子を撮影しました。以前として寒い日が続いていますが、今日の日中は暖かさを感じられる気温でした。体育では、ボールけり遊びやポートボール、跳び箱運動に取り組んでいました。みんな楽しそうに活動しながら上達していく姿を見ることができました。これからさらに自分の力を伸ばしていくことができるとよいですね。

１月１５日に理科教育研究発表会が行われました。夏休みの課題で取り組んだ自由研究が埼葛地区で選出され、発表をすることになりました。「ぷよぷよボールのひみつを探れ　Part３」という発表題目で、ぷよぷよボールの保水能力や乾燥する時間などを色々なものと比較しながら、段階的に実験しながら明らかにしていくという内容でした。３年に渡り、ぷよぷよボールについて調べていき、どんどん新しい発見を見つけていく研究は素晴らしいと思いました。当日は、たくさんの発表者が集まる中で今まで一生懸命準備をしたスライドを使って、堂々と発表していて感心しました。夏休みの間に気になったことが見つかった時は研究してみるのも面白いですね。機会があれば挑戦してみてください。

１月１５日に６年生が音楽の授業で研究授業を行いました。題材は「和音のひびきや音の重なりを感じ取ろう」で、めあては「『雨のうた』の旋律に合わせて和音を演奏して、イ短調の響きのちがいを感じよう」でした。始めに「星の世界」の三部合唱を行い、きれいな歌声を響かせていました。その次にはイ短調の和音の響きのクイズを出しながら楽しく活動していました。その後は鍵盤楽器で演奏する時のポイントを確認しながらコース別に分かれて意欲的に練習に取り組んでいました。みんな上手に演奏していて素晴らしかったです。

１月１５日に不審者対応訓練を行いました。「１年１組に刃物を持った不審者侵入した」という想定のもと、避難の仕方を確認しました。迅速な対応を心掛けるために、どのような動きになるのかを共通理解し、即座に行動に移ることができるようにしました。訓練中は先生方の連携があり、素早く不審者の動きを抑え、安全の確保を最優先に行うことができました。子供たちもしっかりと避難の時の行動の仕方を考えて取り組んでいて感心しました。いざという時の対処法を再確認することができた機会になりました。