授業の様子

４年２組では算数の研究授業で「倍の見方」の勉強でした。５倍の意味を自分の言葉で説明しようと頑張っていました。授業後には委員会の先生と研究協議を行いました。１年２組の図工は空き箱などを使った工作で創意工夫あふれた作品を作っていました。６年１組は国語の話し合い、２組はミシンや手縫いの裁縫に取り組んでいました。