担任の先生がいる・・・当たり前のありがたさ

　大型台風が九州地方に上陸し、明日30日（金）は朝から雨風が強まる可能性が出てきました。傘が風で飛ばされる可能性があります。風に強いレインコートの着用など、雨風への対応にご配意いただければ幸いです。

　低学年の授業の様子です。１，２年生は先生の質問に勢いよく挙手し、発言できるととてもうれしそうです。この純真さが学年が進むにつれ失われ、「間違えると恥ずかしいからいやだ」と手を挙げなくなるのですが（笑）。

　その純真さをいっぱいに咲かせているのが１年生です。先生にほめられるととっても喜びます。周りの子も、負けじとがんばります。１年生の教室には、そうした和気あいあいの雰囲気にあふれているので、ついつい足を長く止めてしまいます。

　でもそれも、担任の先生がいればこそです。２年２組は、末松教諭が産休に入って以来、後任の担任がなかなか決まらず、子供たちも不安だったことでしょう。その不安を一気に解消するかのように、子供たちは磯先生の授業を一生懸命受けています。立派の一言です。担任がみつからなかった間、管理職や担任外がそうした不安を味わわせないよう、目いっぱいがんばったつもりでした。でもやっぱり「担任の先生がいない」という不安をカバーするには至らなかったかもしれません。

　今は、見違えるように子供たちは授業に集中しています。「担任の先生が来てくれた」という事実が、どれほど子供たちに安心感を与えるのか、どれほど授業へのやる気を引き出すのか、改めて担任の存在の大切さについて実感しました。

　今、日本中で教員不足が深刻化しています。その解消に向け、文部科学省は５０年間引き上げることのなかった教職員調整額の増額等、教員の待遇改善に着手しています。しかしその財源確保は困難で、実現が危ぶまれているとの報道を耳にします。忸怩たる思いを拭うことができません。

　日本中すべての学校で担任の先生が充足され、子供たちの笑顔と未来が約束されることを願ってやみません。２年２組の子供たちのいきいきとした様子をみて、改めてそう思いました。