多様な学び

　木曜日の６校時、２年生はすべてのクラスが道徳科の授業です。どんなことをやってるのかなと覗いてみると、アレ？先生が担任じゃないぞと違和感を覚える。さらに違和感は続く。４つのクラスが、別々の道徳科の授業をしている。ｉＰｓ細胞の話の授業もあれば、地雷除去の授業もある。４つのクラスで４つ別の題材で学習している。そこでやっと気がつきました。４つの題材に対して、それぞれ担当の先生がいて、ローテーションで道徳科の授業を受け持っていたのですね。そうすることで、より深い教材研究ができるというわけです。これも、多様な学びなのかな。