学校ブログ

本日、１年間のしめくくりとなる修了式が行われました。

各クラスから１名の児童が、校長先生から１年間のがんばった証である修了証書を代表で受け取りました。

また、１年生と５年生の代表児童が１年間で頑張ったこと、次の学年で頑張りたいことを発表しました。

修了式後は、表彰も行われました。

埼玉県書き初め中央展覧会、市内書き初め展

しきなみ子供短歌コンクール

埼玉県読書感想文コンクール

様々な分野での活躍、素晴らしいですね。

この１年間も、感染症予防等で学校行事や学習活動が様々に制限されましたが、子供たちは一人一人が本当によく頑張り、大きく成長しました。

いつも見守り、ご協力くださったご家族の皆様、地域の皆様本当にありがとうございました。

来年度も、どうぞよろしくお願いいたします。

３月２４日、令和３年度卒業証書授与式が行われました。

春の暖かな日差しの中、１００名の卒業生が立派に卒業していきました。

卒業証書を手にした一人一人の児童の顔は希望にあふれ、とても堂々とした態度でした。

ご来賓として出席してくださった吉川市長からは、「前向きに生きる力」「志をもつことの大切さ」等のお祝いの言葉をいただきました。

卒業生のみなさん、本当におめでとうございます。

みなさんの中学校での活躍を、関小学校職員一同、ずっと応援しています。

本日、卒業式の予行練習が行われました。

本番と同様の流れで、最初から最後まで通したのですが、一人一人が本当に立派な態度で臨んでいました。

入退場の姿もとても堂々としており、本番ではご家族の前で凛とした姿をお見せできることでしょう。

予行練習が終わってから、６年間それぞれの分野で努力をしたり活躍したりした友達の表彰がありました。

（児童生徒表彰、善行賞、体育優良児童、産業教育振興優良卒業生）

残り二日。

気持ちと体調を整え、最高の卒業式を迎えたいと思います。

６年生は卒業式まで、残り２日（学校に登校する日）となりました。

今週から卒業式の練習をはじめましたが、最初は緊張もあってか卒業証書授与の動作もぎこちない様子でした。

しかし、さすがは６年生。

回を重ねるごとに動作も態度も立派になり頼もしいです。

卒業式では、６年間の集大成となる素晴らしい姿を見せてくれることでしょう。

１年生が秋に植えたチューリップの球根。

毎日お水をあげ、大きくなるのを楽しみにしていました。

「先生見て！チューリップのお花が咲いてるよ。朝は咲いていなかったのに。」

帰りの支度を終え、校庭に出ようとしたところで嬉しそうに立ち止まりました。

１年前の春、チューリップの花が咲くころに入学した１年生も、すっかりお兄さんお姉さんの顔になり、４月には２年生。

下校班で並んでお話を聞く姿勢もとっても立派になりました。

素敵な２年生になれそうですね。

長縄大会は中止となってしまいましたが、３月の１日から明日１１日まで、各クラスで記録をとり、１位のチームには賞状がもらえることになっています。

休み時間にはどのクラスも校庭に出て、真剣に練習をしています。

今日はお天気も良く、たくさんの児童が練習に参加していました。

低学年はうまく縄をまわすことが難しいため、体育委員会の児童が縄を回すお手伝いをしながら、跳び方のコツを教えてあげていました。

さあ、記録は明日までです。１回でも記録が更新されるようがんばりましょう。

７日（月）に新年度に向けた通学班編成が行われました。

新年度の新しい通学班を確認し、班長、副班長を決めたり、集合場所、集合時刻を確認しました。

８日からは新しい班長さんが先頭で登校しています。６年生は、班の一番後ろに並び、安全に登校できるよう見守りをしてくれています。

今年度も残すところ１０日あまりとなりました。

最後まで安全に登校できるよう、新班長さん、よろしくお願いいたします。

色彩心理診断士　押田和子先生によるパステル教室（オンライン）を行いました。

「なりたい自分になろう」をテーマに、あこがれの人をイメージしてパステルで描きました。

みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

難しいところもあったけど、あこがれの人をもっと好きになった！

という感想が出ていました。

３年生が社会科の学習で「吉川市郷土資料館」へ見学に行きました。

昔のテレビやお風呂、生活に使われていた道具を実際に見ることができました。

また、吉川の水害の被害についてお話を聞くこともできました。

昔の人たちは工夫をしながら生活していたのだな、という感想をもちました。

今年度の全校朝会もいよいよ最後の会となりました。

校長先生からは、

この１年間でできるようになったこと、成長したことがたくさんあります。

どんなことも最後がつく１か月になるので、精一杯頑張りましょう。

というお話がありました。

また、３月の生活目標は「感謝の気持ちを伝えよう。」です。

この１年間たくさんの人にお世話になりました。お世話になった人にあらためて感謝の気持ちをもち、「ありがとう」が伝えられるといいですね。

今年度も残り一か月となりました。

１年をふりかえりながら１日１日を大切に過ごしたいと思います。

保健体育の授業で、自分の成長と変わっていく体の仕組みについて学習をしました。

発育測定の記録などを振り返りながら、自分の成長をもう一度見つめなおしました。

授業を行った保健の先生は、この学習を通して「誰にでも変化はあること。一人で悩まず相談してほしい。」ということを強く伝えたかったということです。

１５日と１６日の２日間で、朝の登校時に代表委員の児童が赤い羽根共同募金活動を行いました。

登校してくる子供たちに「おはようございます。」と元気に声をかけながら募金のお願いをしました。

たくさんの子供たちが募金に協力をしてくれました。

関小学校の子供たちのやさしさや思いやりが、社会の様々なところでいかされるといいなと思います。

本日の朝会で埼玉県小中学校児童生徒美術展覧会埼葛地区展に作品が出品された児童の表彰が行われました。

平面の部、立体の部を代表して３年生の土屋さんと佐藤さんが校長先生から表彰状をいただきました。

それぞれの作品は職員室前の廊下に展示しています。

どれも素晴らしい作品ばかりです。

今日は、小野光希選手の決勝の日。

関小の子供たちの「応援したい！」の声が高まり、クラスで応援することになりました。

小野選手の順番が来ると拍手がおこり、小野選手がジャンプをするたびに「オー！」という歓声があがりました。（コロナ禍なので、いつもよりは遠慮がちですが・・・）

１年生は、自分たちで作った旗をふっての応援でした。

「世界で９位なんてすごいよね！」

小野選手の力強い競技をみて、関小学校の子供たちは夢とパワーをもらいました。

素晴らしい関小の先輩に、関小全員から心を込めて

「小野選手、おつかれさまでした。」

北京五輪に出場する小野光希さんへ、応援メッセージを書きました。

６年生の３名はクラスを代表して、校長先生は関小学校を代表して、思いを込めて書きました。

小野選手に関小学校のみんなからの応援が届きますように！

２月の全校朝会がオンラインでおこなわれました。

校長先生のお話のテーマは

「ゆめをかなえる」

北京オリンピックに、スノーボード　ハーフパイプで出場する小野光希（おのみつき）さんは、なんと関小学校の卒業生です。校長先生からは、小野さんの卒業アルバムに書かれていた作文の紹介がありました。

小野さんの卒業アルバムには「夢を叶えるために」という題で、「私の将来の夢は、スノーボードでオリンピックに出る事だ。」と書かれていました。そのために、たくさん練習をして全力で頑張りたいという強い気持ちも書かれていました。

小学校の頃からの夢を叶えることはそんなに簡単なことではありません。卒業後も、私たちが想像する以上の努力を重ねられたと思います。

こんな素晴らしい先輩がいることを誇りに思い、関小学校のみなさんも、自分の夢に向かって全力で頑張ってほしいと思います。

競技の日は、遠く離れた関小学校から、みんなの思いを込めて応援したいと思います。

吉川市内の企業の方から、目玉のパーツをたくさんいただきました。

粘土遊びが大好きな１年生は大喜びです。

「なに作ろう。」と大興奮でした。

５年生は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、学年閉鎖の措置をとっています。

そのため、児童はタブレットを持ち帰り、毎日オンライン授業と、自主学習でしっかりと学習を進めています。

朝の会でクラスごとに健康観察をおこないます。

そのあとは、学年閉鎖中の特別の時間割により家庭学習を進めます。

今日の時間割は

朝の会　　１時間目：国語プリント　　２時間目：国語（オンライン）　　３時間目：外国語　タブレットでQRコードを読み取り、発音の練習をします。　　４時間目：算数（オンライン）　　５時間目：保健体育（オンライン）　６時間目：自主学習　　帰りの会　　

でした。

学校はお休みでも、しっかりと学習を進めています。

１年生が、生活科の学習でたこをつくりました。

今日は校庭でたこあげです。

風の具合もちょうどよく、たこあげ日和でした。

はじめは、なかなかうまくあがりませんでしたが、次第に風にのって上手にたこをあげられる子もでてきました。

２年生は、かけ算九九を完璧に覚えられるよう頑張っています。

九九頑張りカードをすべて合格した児童は、「校長先生九九検定」にチャレンジします。

校長室でのチャレンジはいつも以上に緊張した様子です。

全員が合格できるように頑張りましょう。