学校ブログ

今日は歌舞伎の日だそうです。一度は生で見てみたいものです。

１７日（火）から実施されていた授業参観の最終日、

本日は１年生とたけのこなのはな学級の授業参観・懇談会を実施しました。

おうちの人と一緒に取り組む時間があり、子供たちは楽しく学習している様子でした。

あっという間に３学期も後半に入りました。

やり残しがないようにがんばってほしいです。

今日の蒸しパンには狭山茶が使われていたようです。抹茶が苦手な私もおいしくいただけました。

授業参観・懇談会３日目、今日は４年生の授業参観・懇談会を実施しました。

福祉体験や調べ学習を通して分かったことや考えたことを発表しました。

今回の発表では、福祉体験でお世話になった方々をお招きしました。

発表を聞いてくださった方々は、児童の発表にとても感心していた様子でした。

体験したことや調べたことが今後の生活に生かされればと思います。

今日の給食は肉々しいメニューが多かったです。肉好きにはたまりません。

１月に３年生が埼玉県学力学習状況調査のCBT体験を行いましたが、

本校では４・５年生もCBT体験を実施しました。

４月に一度経験はしていますが、改めて操作について確認することができました。

また、埼玉県学力学習状況調査がどのようなテストだったかを振り返ることができました。

令和８年度は５月に埼玉県学力学習状況調査が実施されます。

今までの学習をしっかり復習して本調査に臨んでほしいです。

今から４８年前の２月１７日、－４１．２℃を記録した場所があるそうです。寒すぎます。

本日、３年生と５年生の授業参観を実施しました。

両学年とも、総合的な学習の時間で調べたことをスライドにまとめて発表しました。

３年生は世界の様子について、５年生は自然災害について調べました。

調べたことをわかりやすく発表することができました。

プレゼンテーションをする力は、これから求められる力とされています。

これからもいろいろなことに興味を持ち、調べたことを進んで発表してほしいです。

保護者の皆様、本日はご来校ありがとうございました。

明日以降の授業参観・懇談会もよろしくお願いします。

今日は寒天の日だそうです。今日の給食には使われていませんでした。

３年生の体育の授業の様子です。

小型ハードルをリズムよく跳び、速く走る練習をしています。

ハードル間の長さを考え、自分に合ったコースを選んで練習しました。

どの子も一生懸命練習をしていました。

この経験が、高学年で学習するハードル走へつながります。

中曽根小学校から未来のハードル選手が現れるのでしょうか。

これからもがんばってほしいです。

今日は苗字制定記念日だそうです。日本一珍しい苗字は「左衛門三郎」さんだそうです。

本日第３回目の学校運営協議会を実施しました。

学校生活の様子を動画で紹介した後、学校や地域の課題等について協議をしました。

特に「あいさつ」について盛んに協議が行われました。

地域・家庭・学校が連携し、明るいあいさつであふれる中曽根小学校区にしていきたいです。

協議の後は、校内の様子を見ていただきました。

委員のみなさま、ご多用の中本日はありがとうございました。

今日は黄ニラ記念日だそうです。明日のスープには普通のニラが入っているそうです。

本日、５年生の陶芸教室を実施しました。

陶芸センターの方を講師としてお招きし、陶芸を体験しました。

粘土の重さに驚いたり、ひびが入らないように試行錯誤したり、

普段できない作業にとても喜んでいた様子でした。

茶碗や皿を作る大変さを感じた子もいました。

この後、作品は陶芸センターで焼き、陶器として帰ってきます。

完成が楽しみです。

今日は豚丼の日だそうです。牛丼の日はないようです。

本日、「ようこそ中曽根（幼保小交流会）」を実施しました。

近隣の保育園と幼稚園の年長の園児が来校し、

１年生から小学校の様子を教えてもらいました。

１年生はこの日のために準備をがんばってきました。

分かりやすく、立派な態度で発表することができました。

園児のみんなにとって、頼もしいお兄さんお姉さんに見えたことと思います。

校内を見学したり、校庭の遊具で遊んだりすることもでき、

小学校がますます楽しみになったことでしょう。

みなさんの入学をお待ちしています。

今日は夏目漱石の誕生日だそうです。漱石の千円札、今も使われているのでしょうか。

５日（木）に不審者対応の避難訓練を実施しました。

１階から不審者が校舎内に侵入したことを想定して訓練をしました。

１階の教室にいた児童は迅速に避難することができました。

その他の教室では、バリケードを作るなどの安全確保をしました。

警察の方からは、不審者への対応の仕方を教えていただきました。

安心安全な学校のために、今回の訓練で学んだことを生かしていきたいです。

今日の給食はハッシュドビーフでした。ハヤシライスとの違いが知りたいです。

本日、２年生と５年生の授業研究会を実施しました。

２年生は、箱を作るためのきまりをみんなで考えました。

５年生は今まで学習したことを生かして、三角形の面積を求めました。

考えたことを伝え合い、楽しく学習することができました。

授業後の研究協議会では、さらに授業をよくするためのポイントをご指導いただきました。

今後の授業に生かしていきます。