４年生以上の全員で学習状況調査が行われました。

この調査(テスト)は、子供たちの現在の実力を知ること、「どれだけ自分が伸びたか」を実感して自信を深めていくことなどを目的にして行われています。

一人一人の今の力を正確にとらえるため、みんな真剣に取り組みました。

これは、学校での指導の参考ももちろんありますが、ご家庭での子供たちへの声掛けの参考にもなります。

ご家庭でも子供の力を伸ばしていくために次のようなことに注意するとよいですね

①　お子さんの「よいところ」「努力が必要なところ」を把握することが大切です

②　一人一人のお子さんに合った「目標の設定」が重要です

③　「家庭学習の習慣化」が必要です

※家庭学習の習慣化には規則正しい生活習慣が必要で、そのためには、ゲームなどについて「家の人との約束を決めて守る」ことが大変重要です。

毎年行っているリコーダーの講習会が行われました

まだみんな揃ってリコーダーを吹いてみることはできませんが、

講師の先生の音色を聞いたり、自分のリコーダーを指で押さえたりして、練習をしました

みんなで合奏するのはまだ先になりそうですが、

おうちなどで練習はできますね

消毒のタオルありがとうございます。

共有物を触ることは、一人一人が毎回しっかり手を洗うことで防ぐことができます。

学校ではよく触るところの消毒は続けていますが、ご家庭でも、繰り返し手洗いの励行をご指導ください。

暑くなりましたので、汗拭きタオルや、手洗いのハンカチハンドタオルなど、ご準備をお願いします。

今日は、みんなに友だちを紹介しました。

みんなの前に出てお話をするのも、ちっとも緊張しませんし、

お友達の発表もよく聞けました。

さて、その方法は・・

　１　自分のクロームブックで自分やお友達の写真を撮ります

　　　　写真を撮るときには、「とっていい？」「こっちむいて」などとマナーも大切です

　２　撮った写真は、ミライシード（学習統合ソフト）の中のオクリンクで編集します

　　　　編集は、タッチパネルになっている画面に触って、つなげていきます

　　　　これが、プレゼンの順番になります

　３　できたプレゼン（みんなは、写真がつながった「へび」と呼んでいますが）をネットワークで提出します

　４　テレビにクロームブックを繋いで、みんなにお友達を発表します

　　　　写真にうまいコメントをつけると、とっても楽しくなります

わたしたちのまち吉川って、どうなっているのかな

たくさんのお店や交差点、まちのようすを見て回っています

安全に見学できるよう、保護者の方々にもご協力いただき安全に歩いてきています

ご協力ありがとうございます