学校ブログ
生徒の主体的な活動 ~第1回委員会と生徒朝会がおこなわれました~
4月21日(木) 4月22日(金)
学校教育目標である「考える 蓄える 伝える生徒」の育成のためにも
生徒が「主体的に考える活動」は、学校生活の中で大変重要です。
委員会活動は、まさにその一環です。
21日(木)の放課後に第1回の委員会が開かれ、委員長等の選出、活動の確認が行われました。
それぞれの委員会の活動が始まることで、昼休みも充実したものになります。
さっそく体育委員会が各クラスにボールを配布していました。
そして22日(金)朝のリモートによる生徒朝会では、
体育祭での各クラスの「カラー」を決める抽選会が行われました。
吉川中学校では、1年~3年ごとに各クラスのカラーを決定し、
学年をこえ、カラーによる結束を図っていきます。(小学校の縦割りのようなものです)
抽選後、各カラーの団長からの「決意表明」があり、
それぞれの団長の気持ちのこもったメッセージが画面を通じて各クラスに伝わっていました。
5月28日(土)に開催される体育祭に向け、準備が始まります。
これから生徒たちによる「主体的な活動」が数多くみられることが
何よりも楽しみです。
熟議するということ。~生徒総会に向けて、学級討議を行いました~
4月21日(木)
1校時目に、すべてのクラスで6月の生徒総会に向けた議題について話し合う
学級討議が行われました。
話し合った内容については、6月の生徒総会後にお伝えいたしますが
生徒たちは、生徒主体で話し合いを進め、クラスとしての考えをまとめていきます。
学級会活動で何度も話し合いをしているので、2,3年生は進行役などがクラスを引っ張り、
大変スムーズに討議が進行していました。
1年生も小学校での経験を生かし、先生の力も借りながら話し合いを重ねていきました。
内容が生徒にとって身近な内容なので、どのクラスでも積極的に意見を言い合う様子が見られ、
「伝える生徒」としての力がついてきていると感じることができました。
単なる多数決で決めるのではなく、様々な意見を踏まえて、熟議し、結論を出す。
そのような場面は学級会活動だけでなく、様々な場面で必要となります。
今後も生徒には「話し合う活動」を続けてほしいと思います。
1学年の保護者会が行われました。
4月20日(水)
15時から1学年の保護者会が体育館で行われました。
雨が降る中でしたが、約180名の保護者の方に参加していただきました。
保護者の方々の1学年に対する関心の高さが伺え、うれしく思いました。
校長先生からは
「校長として生徒と関わる場面では、生徒との何気ないおしゃべりを続けていきたい」
「入学するプレッシャーで生徒は疲れているかもしれない。ご家庭では励ましたり、休ませたりしてほしい」
「生徒の課題に関しては、他の連携機関(少年センター、市教委、市役所)とも連携しながら対応していきます」
とのお話がありました。
その後、学年主任から、気持ちのこもった学年経営方針の説明があり、
各担当から、生活面・学習面等について説明がありました。
最後に簡単な学級懇談会もおこないました。
1年生の生徒たちは、新しい環境にも、頑張ってよく対応しています。この日も、1年生は給食後下校でしたが、部活動体験のために、
多くの生徒が16時に再登校して部活動体験に臨んでいました。
今後も、地域・保護者の方々とともに、温かく見守っていければと思います。
特別支援学級の保護者会がおこなわれました。
4月19日(火)
特別支援学級の保護者会が、コミュニティルームにておこなわれました。
校長先生からは、
「生徒・保護者の「不安」が「喜び」にかわっていく学校・クラス運営をしていくこと」
「学校と保護者が同じ方向を向いて、子どもたちのために教育活動を進めていくこと」
「焦らず、丁寧に、じっくりと何事もおこなっていくこと」
について話をさせていただきました。
その後、担当職員の自己紹介、特別支援学級の学級経営について、行事計画など
詳細にわたって、丁寧に説明をいたしました。
特に具体的指導場面については、身辺処理能力・コミュニケーション・移動能力・体力
交流・生活経験の拡大など
「具体的にこのような目標で指導する」ということについて説明させていただきました。
今年度から特別支援学級は4クラスとなります。
通常学級との交流も含めて、丁寧に対応いたします。
上級生が新入生のために作成しました!
3年生対象の「全国学力・学習状況調査」がおこなわれました。
4月19日(火)は3年生になってはじめての「公的なテスト」である
全国学力・学習状況調査が行われました。
科目は国語・数学・理科となります。
生徒たちは、「真剣」かつ「粘り強く」取り組んでいました。
さすが3年生。
どのようなテストでも一生懸命最後まで取り組むことができている点、
最上級生としての自覚が出てきていると感じました。
3学年の生徒たちは、問題用紙を持ち帰りますが
この後、文部科学省のサイト等で問題が公開されます。
知識を問う問題だけではない工夫された問題が3つの教科で見られます。
1学年、2学年の生徒や保護者の皆様もぜひ問題をご覧ください。