学校ブログ
来週はもう3月…卒業の2文字が色濃くなってまいりました
2月27日(金)
美術室を覗いてみると、1年生がお花紙で紅白の花飾りを作っていました。この花を目にすると、「卒業」のシーズンが近づいていることを感じます。体育館では、2年生のドッジボールが白熱していました。当たっても痛くない柔らかなボールですが、中学生の「本気」からは迫力が感じられました。3年生のフロアには、保健室から卒業生への“贈り物”が展示されていました。義務教育の9年間で、心身ともに自分がどれだけ大きく成長したかを振り返るよい機会になることと思います。保護者も、生徒自身も、教職員も、地域の皆様も、様々な思いを胸に・・・卒業まであと2週間です。
受検生のみなさんの健闘を祈ります! ~本日、県公立高校学力検査が行われます~
2月26日(木)
3年生の受検生の皆さんが、本日の学力検査でベストを尽くせることを、職員一同祈っております。頑張れ!
1・2年生の学年末テストが始まりました
2月24日(火)
昨日は、春を通り越して初夏のような陽気でした。本日も、屋外で思いっきり遊びたくなるような暖かな一日になる予報ですが、1・2年生は大切な学年末テストの初日・・・。静かに、真剣にテストに取り組んでいます。
また、本日は、体育館と武道場のワックスがけを行っています。吉川中の体育館と武道場は、開校以来初めてのワックスがけになるそうです。仕上がりが楽しみです。
リフレーミングの大切さについて
2月20日(金)
1・2年生は連休明けが学年末テストになります。テスト前の最後の授業を、真剣な表情で受けていました。
保健室前の掲示板には、心や体の健康に関する啓発資料が、いつも分かりやすく掲示されています。現在は「リフレーミング」について紹介されています。リフレーミングとは、物事の枠組みを変えて、違う視点から見ること。人の性格はなかなか変えられないもの。いや、そもそも変える必要のないものかもしれません。ありのままの自分を肯定する「自己肯定感」の高揚のための大切なヒントがここにあるのでは・・・と思いました。
気づけば、2月も残り10日…
2月18日(水)
いつの間にか2月も後半になっていました。生徒たちの意識の中では、「卒業」の二文字が日々、大きくなってきていることと思われます。
9組の音楽の時間、「これが3年生が一緒に受けられる最後の音楽の授業」ということで、卒業に関する歌を、気持ちを込めて歌っていました。教室の窓辺にある植木鉢にも、やわらかな日差しがさしていて、春が近づいていると実感しました。
調理室からは2年生が作るハンバーグの良い香りが漂い、1年生の教室からは社会科の授業を楽しそうに受ける生徒の声が漏れ聞こえてきました。学校の何気ない日常風景ですが、これもかけがえのない一瞬なのかもしれないなぁ、と妙に感慨にふけってしまいました。
“よいまち大賞” 受賞生徒が市長室を訪問しました
2月16日(月)
以前にも本ホームページのブログでお伝えしましたが、本校の生徒(1年生4名)が、「埼玉住み心地の良いまち大賞」において大きな賞を受賞しました。また、他にも優れた作品を数多く出品したことから、吉川中学校も「優秀団体賞」を受賞しております。本日は、吉川市長からのお声掛けに応じて、受賞生徒4名と担当教員が市長室を訪問しました。
吉川の魅力を様々な角度から、大変わかりやすく伝えてくれる作品は、校舎内1階の廊下に掲示されていますので、ご来校の際には、ぜひご覧ください。
3年生の学年末テストが始まりました
2月16日(月)
3年生の学年末テストは、1・2年生より一週間早く実施しております。そして、来週の後半は、いよいよ埼玉県公立高校の入試。体調管理に気を付けながら、本番まで悔いのないように準備を進めて欲しいところです。
第2美術室では、2年生が互いの作品の鑑賞に取り組んでいました。並んでいる作品はどれも素敵なものばかり!生徒たちの感性の豊かさに感心させられました。
ハンバーグ、適切な火加減で調理するには・・・?
2月13日(金)
2年生の調理実習の様子です。ブログではお伝え出来ないのですが、本校1階調理室近辺は、食欲をそそる香りに包まれています。本日のめあては「ハンバーグを適切な火加減で焼くこと」。この香りなら、きっと上手にできていることと確信しています。
3年生の体育の様子です
2月12日(木)
3年生の体育の時間、校庭ではサッカー、体育館ではバスケットボールにそれぞれ取り組んでいました。
どちらも声を掛け合い、ボールを楽しそうに追いかける姿が印象的でした。3月には学年ごとに「球技大会」も計画されているようです。
マルチラック作りに取り組んでいます ~1年生技術科の授業~
2月10日(火)
1年生の技術科の授業の様子です。木材を切って、組み立てて、ニスを塗って、、、着々とマルチラックが完成に近づいていました。それぞれの作品に工夫やこだわりが見られ、みんな楽しそうに作業に取り組んでいました。