学校ブログ

今週、１年生があさがおのつるを使ってリースづくりを行いました。その様子をお伝えします。

教室で説明を聞いた後、鉢ごと回収。この後作業場所まで運びます。

作業場所にて。素材を前にもう一度説明を聞きます。子ども達はうずうず。

いよいよ外…せない。力強く成長したつると格闘中。

「棒を外すと楽！」「こわれちゃった」「壊れてないよ！」「外せた！」「棒が外せない！」「手伝って！」「一緒にやろうよ！」「手伝ってあげる！」「ここ持ってて」「できた！」…自力では手ごわいと考えた子ども達。自主的に協力していきます。

バケツに入れて整えていきます。取り出したら針金でまとめて…

完成！

おまけの１枚

令和の新掃除スタイル　かんむりース

朝、読み聞かせを行っていただきました。

今日もまた、子ども達の集中して見入る（聞き入る）姿をたくさん目にすることができましたので、一部ですが紹介します。

１０月１４日（水）、吉川中学校の子達が探求型合同授業を行うために来校してくれました。

はじめのあいさつ。堂々としています。

発表のテーマは「よりよいSNSやインターネットの使い方」でした。

ところどころにクイズがあったり、早く終わった班の子達が「中学校生活で気になることありますか。」と質問できる時間を設けてくれたりと、やり取りが一方通行にならない工夫がいくつもありました。和やかな空気の中、探求型合同授業は無事終了。

終わりのあいさつ。

この日のために準備や練習を重ねてきた中学生のみなさん、ありがとうございました。

１０月１３日（火）、たけたん学級の子達が芋ほりをするというので同行しました。

途中経過。最終的には一畝でこの３倍くらい収穫しました。

１０月９日（金）、読み聞かせがありました。

５年生、4年生と回って６年生のとあるクラスに入ったところ、

「ちょうど今終わりました…」に立ち会いました。

こちらは最後のお礼の様子。

今日もまた、この日のためにご準備いただきありがとうございました。

１０月７日（水）、支援籍交流がありました。

教科は社会科。

和・洋食の知っている食材を出し合う（話し合う）活動、

食材はどこから来ているのかチラシを使って確認する活動、

チラシで探した国や地域を地図帳で探す活動を通して、食料生産について考える意欲を高めていきました。

今日も元気な挨拶とともに交流が始まりました。

到着後は２年生の子達と一緒に遊んだ後、授業体験をしました。

次は校内見学…のタイミングで先ほどとは別の２年生からおもちゃ大会のリハーサルに誘われたので予定変更。

リハーサルに合流して一緒に遊びました。

（おもちゃ大会は２年生が１年生を招待して今週行われます。１年生の皆さん、お楽しみに。）

 リハーサル後、帰るために昇降口へ向かう途中、「早く学校に来たい」「学校楽しみ」という声がいくつも聞こえてきてうれしくなりました。先生たちも４月に皆さんと会えることを楽しみにしています。

その後１年生の教室へ行くとクロムブック入替作業を行っていました。明日・明後日は２年生。学年ごとに順次進めています。

支援員さんの話もよく聞いて大切に使いましょう。

１０月２日（金）、１校時と３校時に支援籍交流がありました。

授業の感想を聞くと「交流ができて、初めてだったけど、楽しくできた。」と答えてくれました。

回を重ねるごとにお互いに慣れて、打ち解けるのが早くなります。次回も待っています。

 ９月３０日（水）、昨日とは別の園から来年度美南小学校に入学する予定の子達が来校しました。

２年生の子達との音楽交流、教室での授業体験、授業見学、学校探検と、あっという間の１時間でした。

昨日の子達同様、廊下を歩くときは静かに、くつろいでいるときは元気にと切り替えが上手でした。

 校庭にある遊具は園の先生方が引率されているときは、授業優先となりますが、自由に使えます。

この日は元気のよい「さようなら」のあと、少しですが校庭の遊具で遊んでました。

９月２９日（火）、来年度美南小学校に入学する予定の子達が来校しました。

２年生の子達と音楽交流をしたり、教室で授業体験をしたり、学校探検を行ったりしました。

「こんにちは」、「ありがとうございました」がとても元気で、たくさんパワーをもらいました。