学校ブログ

１０月１４日（火）

１１月１日（土）に開催される合唱祭に向けて、各学級で練習に取り組んでいます。本日は、パート練習や他学級の合唱を聴き合う交流練習が行われていました。どの曲も味わい深い良い歌ばかりです。合唱がどこまで仕上がっていくのか、合唱祭が今から楽しみです。

１０月１０日（金）

新生徒会長および新生徒会役員の任命式が行われました。校長から任命証を受け取り、旧生徒会役員からは校旗が引き渡され、新生徒会役員１１名は気持ちを新たにしていました。

旧生徒会のみなさん、１年間ありがとうございました。新生徒会のみなさん、これからの吉川中をよろしくお願いします。

任命式の後、引き続き「表彰集会」が行われました。市プレゼン大会、発明創意くふう展、読書感想文審査会、英語弁論大会のほか、新人体育大会で優秀な成績を収めた部活の選手たちが表彰されました。

表彰された生徒の数、のべ１４０名！おめでとうございます。

５時間目、３年生の教室では、数学の研究授業が行われていました。

市内の小・中学校の先生方が集まり、授業を参観しています。この後、指導者の先生を交えて研究協議会が行われます。生徒が主体的に学べ、より分かりやすく、より楽しい授業を実践するために日々、教材研究に取り組んでいます。

１０月９日（木）

吉川中２年生が、学区内の中曽根小学校と美南小学校に出かけ、５年生に対してSNSやインターネットの活用のい方について教えてきました。「小学５年生に、どのように教えれば内容が効果的に身につくか」について、生徒自身で考え、準備を進めてきました。小学生を目の前にして、思い通りのプレゼンができたのかどうか、、、振り返り、改善点を見つけることも大切な学びにつながります。

　中曽根小学校での授業の様子↑

　美南小学校での授業の様子↓

１０月８日（水）

水単体は電流が流れない。食塩も電流が流れない。しかし、食塩を水に溶かした水溶液は電流が流れる。では、どんな水溶液でも電流が流れるのだろうか・・・という問いを立て、実験に取り組んでいます。様々な水溶液について、電流が流れるかどうか、予想を立て、実験し、その結果を自分たちの目で確かめています。この後、身近な飲み物（お茶やジュース類）が電流を通すのか調べるようです。結果が気になります・・・。

１０月７日（火）

中間テスト２日目の様子です。生徒たちは皆、真剣な表情で問題に取り組んでいます。

そっと見守ることしかできませんが、心の中では熱い声援を送っています。

がんばれ！

１０月６日（月）

中間テスト１日目でした。２学期前半は行事が盛りだくさんでしたが、生徒たちはそんな中でもしっかりと授業受け、学習を積み重ねてきました。今日と明日の中間テストでその成果を出し切れるよう頑張ってほしいところです。

テストの後は、給食の時間です。本日の献立は、十五夜にちなみウサギの形のハンバーグでした。テストで頭脳を使った後の給食は、いつもよりも美味しく感じられたのではないでしょうか。

１０月３日（金）

来週の月曜日と火曜日は２学期の中間テストです。画像は、１年生のテスト前最後の授業の様子です。学習した内容の復習に取り組んでいました。今週は体調を崩して早退する生徒が複数名見られました。この週末、テスト勉強に取り組むことと思いますが、くれぐれも体調に気を配りながら頑張ってほしいです。

１０月２日（木）

３年生の体育の授業の様子です。秋らしい爽やかな気候の下で、生徒たちは気持ちよさそうに体をうごかしていました。体育館では、バレーボール、校庭ではソフトボールのゲームに取り組んでいました。ボールをつないでスパイクを打つ様子や、長打を打ってホームベースまで走り抜ける様子など、盛り上がっていました。

１０月１日（水）

雨が降ったり止んだりの一日でした。昨日までに比べ気温がぐんと下がり、少し肌寒さを感じるほどでしたが、昼休みの校庭からは、生徒たちの元気な声が聞こえてきました。よく見ると、教員が生徒に交じってボール遊びを楽しんでいる様子もあり、校庭のあちらこちらで、たくさんの笑顔が見受けられました。

９月３０日（火）

よしかわ子育てネットワークの皆様にご協力いただき、３年生が総合的な学習の時間の授業を行いました。

生徒たちは、実際に子育てをしている方から「生」のお話を伺いながら、よりよい暮らしのために何が必要かについて考えていました。大変貴重な学習の機会をいただきまして、本当にありがとうございました。

吉川市総合体育館では、昨日と今日、バドミントンの新人戦が行われています。吉川中の生徒たちのすばらしいプレイが随所に見られました。日ごろの練習の成果を出し切って頑張っています。

９月２９日（月）

吉川市長が来校し、吉川中の正門にて朝のあいさつ運動をしてくださいました。月曜日の朝でしたが、市長と生徒たちの間で爽やかな挨拶が交わされていました。

５時間目は、各教室にて「校内手帳甲子園」が開催されました。生徒たちが日ごろ使用している「スコラ手帳」の使い方について、上手な生徒の発表を見聞きし、工夫している点や心がけている点を今後の参考にしていました。

９月２６日（金）

金曜日の６時間目、授業を受ける側も教える側も疲労が隠せなくなる時間帯ですが、教室では最後の力を振り絞って頑張る生徒の姿が見受けられました。

１年生の授業の様子です。社会科では奈良時代の人々の暮らしについて考え、話し合っていました。数学科では、練習問題に真剣に取り組んでいました。

２年生の教室では、「SOSの伝え方を身につけよう」というテーマで授業が行われていました。つらい出来事に遭遇したとき、深い悩みを抱えてしまったとき、自分からSOSを発信することが大切になります。SOSの伝え方について、さまざまな方法を学び、自分に合った伝え方について考えていました。

昨日と今日の２日間、吉川市総合体育館にてハンドボールの新人戦が行われました。日ごろの成果を出し切って頑張っていました。

９月２５日（木）

「暑さ寒さも彼岸まで」の言葉通りだなぁ、と実感する今日この頃でしたが、天気予報を観ると明日の最高気温は３２℃・・・。それでも、肌に触れる空気からは、確かな「秋」の感触が伝わってきます。過ごしやすい気候のもと、生徒たちには学習や運動に、力いっぱい取り組んでもらいたいです。

９月２４日（水）

生徒会長および生徒会本部役員の候補者による、立会演説会が体育館にて行われました。総勢２５名の立候補者と、それぞれの候補者の推薦者が、全校生徒の前で、自分の思いが伝わるよう、堂々とした態度で演説を行いました。

立会演説会終了後は、吉川市からお借りした記載台、投票箱を使い、本当の選挙さながらの厳正な投票が行われました。

午前中の３年生の社会科の授業では、「誰もが住みやすい共生社会の実現のために、どのようにして人権的課題を解決すればよいか」を考える学習活動が行われてました。生徒会役員選挙や社会科「公民」の授業によって、生徒たちの「社会に参画する力」が育まれることを期待しています。

９月２２日（月）

２年生の総合的な学習の時間の様子です。「あなただったら、小学生にインターネットのよさ・上手な使い方をどう伝えますか？」という問いに対して、試行錯誤を重ねながら「伝え方」について考えています。この後、実際に学区内の小学５年生に対して、プレゼンを披露します。相手意識をしっかりともって、伝え方を考える活動は、生徒たちにとって、とても意義のある学習になることと思います。

９月１８日（木）

新人戦中心日、昨日の２日目、本日の３日目、両日ともに蒸し暑さが体力を奪う厳しいコンディションの中でしたが、生徒たちはよく頑張っていました。試合結果については悲喜こもごもですが、試合に臨む姿勢、応援する態度、大会に協力する姿はどの部活も素晴らしかったと思います。明日以降も試合が続く部活、これから新人戦が始まる部活もあります。生徒たちが、日々の練習の成果を存分に発揮できることを願っています。

９月１７日（水）

吉川市役所職員の方をお招きし、３年生を対象に「租税教室」を実施しました。税の仕組み、役割、歴史について興味深いお話をたくさんしていただきました。また、１億円の重さ（約１０ｋｇ）を実感する場面では、１億円が作り物とは分かっていても、不思議と緊張感が漂っていました。義務教育最終年を迎えた３年生にはとても意義のある学習になりました。

９月１６日（火）

部活動新人戦が始まりました。本日は、男女バスケットボール、女子バレーボール、男女卓球、男女剣道、サッカー、ソフトテニスの試合が各会場で行われています。吉川中の体育館では、男女バスケットボールの熱戦が繰り広げられていました。先輩方から受け継いだ想いを胸に、日頃の練習の成果を存分に発揮してもらいたいです。

９月１２日（金）

今週から、給食の時間の校内放送で、生徒会役員立候補者の「政見放送」が行われています。また、昼休みは学年のフロアで演説をし、廊下を練り歩く様子も見受けられました。放送も演説も、緊張感や照れくささを必死に抑えながら頑張っている姿は、なかなか格好良かったです。選挙ポスターを見入る生徒の数も増えてきました。立会演説会と投開票は９月２４日（水）です。学校を自分たちの手で良くしていこうという気持ちが、立候補者以外の生徒にも育まれることを願っています。

９月１１日（木）

国語の授業で、魯迅の「故郷」を題材とした学習に取り組んでいました。登場人物の相関図を作りながら、読みを深めていく授業を参観していると、自分も３０数年前、この子たちと同じように魯迅の「故郷」について学習したことが、頭の中に次々とよみがえりました。今日の授業が、生徒たちが大人になってまたこの作品のことを思い出したり、他の文学作品にも手を伸ばすきっかけになったりするといいなぁと思いました。