学校ブログ
3年生、進路実現に向けての第一歩。~東部地区テストを実施~
6月10日(月)
3年生は修学旅行が終わって、今度は東部地区テストが行われています。慌ただしい毎日ですが、高校入試は待ってくれません。東部地区テストは、東部地区の先生方が集まって問題を作成し、実施している5教科のテストです。公立高等学校入試と同じ教科順でおこないます。その結果は三者面談等で活用し、志望校選択の重要な資料となります。
3年生はどのクラスも定期考査と同じように集中して臨んでいました。色々と忙しい三年生ですが進路実現に向けて歩みを止めずにやりきってくれることを期待しています。
大会での活躍を全校生徒で応援する。~学総大会に向けて「壮行会」実施~
6月7日(金)
6時間目に全校生徒を体育館に集めて「壮行会」を行いました。これは、11日(火)から行われる部活動の「学校総合体育大会」での活躍を祈願しておこなったものです。それぞれの部活のユニフォームを纏い、部長が「今までの部活動の頑張り」「大会への意気込み」「周りの人たちへの感謝」を堂々と述べている生徒の姿が印象的でした。
大会は種目によって異なりますが、11日(火)、12日(水)が大会集中日です。悔いのない大会となることを願っています。
考えて、助け合いながら「跳ぶ」ことの大切さ ~1年生保健体育の授業より~
6月6日(水)
1年生の保健体育。授業はハードル走と走り幅跳び。ただひたすらに「走る」「跳ぶ」のではなく、クロムブックで動画を撮影し、アドバイスをしたりと生徒が主体となって活動しているのが印象的でした。担当教員もボードを作成したり、助走の距離を工夫すべく三分割したりと、ただ跳ぶだけではない雰囲気づくりをおこないました。生徒たちはそれぞれの目標を定め、練習を重ねるとともに温かい声かけをしていました。
少しでも目標に届くことを願います。
3年生が不在でも。~1,2年生が規則正しい生活をしています。~
6月5日(水)
1枚目の写真は8時10分前の校門です。登校時間に間に合わず遅れてくる生徒は皆無でした。2枚目の写真は1年5組の朝読書の様子。8時15分前にすでにこの状態。静かに読書をしていました。そして、3枚目の写真は2年生の英語の授業の様子。クロムブックを用いながら集中した学習をおこなっていました。
3年生は5日(水)が振替休業日となっており、最上級生である3年生がいない学校は寂しさも感じますが、1,2年生は大変集中して学習しています。そして昼休みは元気いっぱい外で遊んでいる生徒を多く見ることができました。1,2年生の良いところは「メリハリがあるところ」です。
6日からは3年生が登校し、全校生徒が揃います。来週からの学校総合体育大会地区予選に向けて部活動も頑張ってくれることでしょう。
災害時における「防災施設の担い手」として ~減災教育をおこないました~
6月4日(火)
2年生の保健体育の時間を活用して、吉川市役所が行っている「減災教育プロジェクト」をおこないました。これは、平時の災害時において中学生にも避難施設での担い手として活躍してもらうべく、その内容を2年生すべての生徒が学ぶというものです。具体的には、「段ボールベットの組立方法」「簡易トイレ設置」「パーテンションや簡易ベットの組立」「応急担架の作り方と搬送方法」という4つのブースをローテーションで体験するというプログラムです。市役所職員の指導の下、生徒たちは真剣にかつ楽しく学ぶことができていました。
また、給食時には2年生と特別支援教育生徒のみ、食糧備蓄アルファ米の提供がありました。
平日の災害を想定した「減災教育」。2年生の生徒たちの意識が高まるプロジェクトとなりました。
修学旅行3日目
本日は修学旅行最終日です。
全クラス、平等院と伏見稲荷大社を訪れました。
13時40分現在、全員新幹線に乗車し東京に向かっています。
生徒の皆さん、有意義な三日間ご苦労様でした。
修学旅行2日目2
どの班も計画していた見学地を訪れることができ、大変有意義な1日でした。
全員無事に帰着した後は、楽しみにしていたすき焼きを美味しそうに食べていました。
さあ明日は最終日です。しっかりと睡眠をとり、体調を万全にしてよい思い出を創りましょう。
修学旅行2日目
朝の天候は曇り時々晴れ。朝ごはんをしっかりと食べた生徒たちは予定どおり班別行動に出掛けて行きました。
修学旅行1日目
1日目は奈良です。全員東大寺を見学した後、春日大社や興福寺をグループごとに見学しました。
鹿と戯れたり、ソフトクリームやりんご飴を食べたりして、奈良を満喫しました。
全員無事にホテルに帰着後は、楽しみにしていた晩御飯を元気よくいただいていました。
3年生修学旅行スタート1
本日6月1日から3日間の修学旅行が始まりました。
吉川美南駅でのチェック、東京駅での出発式、新幹線乗車等概ね順調にスタートしています。
生徒たちは無事に新幹線に乗り、京都に着くのを心待ちにしています。