学校ブログ

５年１組の算数では、前時で学習した三角形の内角の和を使って、四角形の内角の和の求め方を考える授業でした。３６０°という答えを求めるのではなく、３６０°になる理由を考えます。図や式や言葉で表現することによって、論理的な思考能力や表現力を培っていきます。

４年２組はハロウィンパーティーの話し合いが盛り上がっていました。３年１組書写、集中して筆を動かしています。１年１組音楽、歌に合わせて鍵盤をたたきます。水曜日はクラブ活動。科学クラブではブーメランを作っていました。

少人数２組の道徳で、言われてうれしい「ぽかぽか言葉」と言われたらいやな「とげとげ言葉」について考えていました。普段から「ぽかぽか言葉」が使われているクラスなのだとわかる授業でした。

２年１組の道徳では、よいことをするための気持ちをたくさん発表していました。５年２組の国語は「たずねびと」の感想を交流していました。

６年２組の図工、色画用紙を様々にカットして、きれいな図柄を表現しました。

秋です。２年生はタブレットで草むらの虫を撮影し、教室でスケッチをしました。いろいろな虫が撮影できました。

教室棟と管理棟の間の通路は、年中きれいな花で満たされています。用務員さんがいつも花壇等の管理をしてくれています。今は約３００株のベゴニアやメランポジウム、マリーゴールドなどが咲き誇り、赤・ピンク・黄・オレンジ・緑と色鮮やかです。ひそかにベゴニア通りと呼んでいます。そこで、１年生が春より育てていたアサガオのつる取りをしていました。支柱から、からまったつるを取り外すのは大変でしたが、お互いに協力しながら、楽しそうに活動していました。今後は、そのつるを使ってリースづくりに取り組みます。

２年生の道徳『きらきらみずき』では、自分のよいところを見つけることがテーマです。教科書のお話をみんなで考えた後に、タブレットの機能を使って、自分のよいところや班の人たちのよいところを書き込み、意見を集約しました。ICTサポーターさんにも入っていただき、全員の意見が即座に集められました。チャットを使ったいじめ事件も報道されています。授業で活用しながら、情報機器の正しい使い方を身につけさせたいと思います。

他の学年でもタブレットが積極的に使われていました。５年１組では理科で雲の形を検索したり、社会で水産業のプレゼンテーション作りをしたりしていました。

４年２組では自然災害についての調べ学習を班ごとに行っていました。６年１組では俳句の季語を検索し、２組では『やまなし』の学習で、宮沢賢治のほかの作品を調べて読んでいました。少人数学級ではタブレットの機能について学んでいました。

１年１組や少人数２組では、ドリルパークを使って練習問題に取り組んでいました。

１年２組音楽、鍵盤ハーモニカを吹くことを自粛しているので、タブレットの鍵盤で音を確かめていました。「ことばの教室」は対面で指導ができない児童にオンラインで指導をしていました。

でも、タブレットはあくまでも学習の道具の１つです。使わなくても、考え表現する授業はできます。３年２組の算数では、２けたのかけ算のやり方を勉強していました。図や式や文章でノートにしっかり自分の考えをまとめ、いくつかの考え方を黒板に表して、算数の見方や考え方を身につけていました。

２年２組、４年１組・２組では野菜やへちまをモチーフとした絵をのびのびと色彩豊かに描いていました。５年２組ではミシンの学習です。

３年２組、休み時間にも先生の周りに集まってきます。２年１組は、いろいろな動物の動きでマットの上を進みます。

久々にクラブ活動がありました。パソコンクラブはゲームのプログラミングに取り組んでいました。

（おまけ）保健室の先生が、職員室でキンモクセイヨーグルト作ってくれました。北谷小産のよく洗ったキンモクセイを、砂糖シロップで３分ほど煮て味付けし、ヨーグルトの上にたっぷり載せてよく冷やせば出来上がりです。ほのかな香りとおしゃれな食感が楽しめ、美味でした。

昨日のブログに中秋の名月を追加しました。