学校ブログ

　いよいよ、６年生が登校する日も二けたを切りました。校内も卒業に向けて忙しく動いています。

　６年生は卒業式の練習に向けて余念がありません。入場から、着席など、本番を想定しての練習が続きます。本番同様、よい姿勢で練習に臨むことができました。

　次に、これまで使ってきたクロームブックを初期化します。市のICT支援員さんの指示のもと、各自が作業に臨みました。長年親しんできたクロームブックとは、これでさようならになります。中学校で機器が配付されるまで、しばしのお別れです。

　さて、お昼休みはこれまでグランドコンディションや強風のため延期してきた最後の長なわ記録会を行いました。

「なわを怖がらないで、まっすぐ走り抜けて！」

　リズムよく！ハイ、ハイ、息を合わせて！

　絶好調！余裕のピースサイン！

　１年生も一生懸命取り組んで、記録を伸ばしました！

　１回きりの試技でした。終わったとき歓声が上がり、記録を聞くと、ベストを更新したチームがたくさんありました！これまで、多くの学年が昼休みに練習をして、その成果を存分に出すことができました。

　重要なのは、結果だけではありません。その過程で、いかに努力できたか、仲間たちと協力できたかです。「最高記録を出せましたか！」の呼びかけに惜しくも手が上がらなかったチームも、「結果にかかわらず、協力できましたか？」と聞くと、全部のチームの手が上がったのは素晴らしいことでした。

　先週の６年生を送る会に続き、長縄でも、有終の美を飾ることができました。よくがんばりました！

　本日、６年生を送る会を行いました。インフルエンザや風邪でお休みする児童が少しずつ増えている状態なので、換気が十分できるよう窓を開けたり、マスク着用を呼びかけたりする等できる限りの感染拡大防止策を行って臨みました。

　全校児童の温かい拍手に包まれながら、６年生児童が入場しました。

「これから、６年生を送る会を始めます。みなさん、６年生の皆さんに感謝の気持ちを伝えるためにがんばりましょう。」

　全校で、心を込めて「ビリーブ」を斉唱しました。しっとりした歌声が体育館に響き渡りました。

　さあ、各学年が６年生への感謝を込めて、出し物を発表します。１年生は、「大きなかぶ」の劇と歌。元気な歌声とかわいい踊り、そして６年生や先生方の飛び入り参加が、全校の笑顔を誘いました。６年生も、楽しんでいました！

　３年生は、「６年生のすごいところ」の発表。「６年生は、６年間で1026字の漢字を覚えるんです。さすが、６年生ー！」

　劇のセリフも、小道具も、すべてに力が入っていて、まさに６年生に感謝を伝えようという気持ちにあふれていました。いや、その出来栄えに感心しました。

　４年生は「６年生３択クイズ」。様々な事情があって、時間のない中でしたがよくぞここまで短時間で、６年生を楽しませる発表へとつなげました。チームワークあっての成果で、見事な発表でした。

　５年生は、去年の六送会で６年生が歌っていた「風になりたい」を６年生と一緒に歌いました。「６年生の皆さん、一緒に歌いませんか？」という呼びかけに６年生も一瞬「えっ？」となりましたが、一緒に華やかに歌うことができました。

　６年生は、在校生の発表を聞き、「ありがとう、皆さん」とお礼を述べ、「最後のチャイム」の合唱を歌い上げてくれました。一糸乱れぬ見事な姿勢で、下学年にお手本を示してくれました。６年生の姿勢が光っていました。

　「６年生が退場します。拍手で、送りましょう。」

　盛大な拍手の中、満足げな表情で体育館をあとにする６年生。きっと、後輩たちの心づくしのプレゼントが心に届いたのだと思います。

　６年生に、心を込めて感謝の気持ちを送る行事、「６年生を送る会」。通学班での登校やかがやきタイムでの遊び、運動会やクラブ、委員会活動など６年生が残してくれた功績はとても大きなものです。その姿勢をみて、「６年生になったら、自分たちもがんばろう」、と思いを募らせてきた下学年の児童が劇や歌などの出し物を通してその心を伝えてくれました。

　私が「６年生の皆さん、みんなの出し物、どうでしたか？」と聞くと、６年生はみんな笑顔でうなずいていました。下学年の児童の思いが、余すところなく伝わったのだと思います。それをみて、下学年の児童も「ああ、がんばってよかった。」「みんなと力を合わせて、６年生に思いを伝えることができた。」と思ってくれたことでしょう。つながる心、受け継がれていく最高学年の児童の姿勢。こうした行事でしかはぐくめない心の絆が、そこにありました。

　５年生の発表の最後の言葉。「私たちが、北谷小を受け継いでいきます。」心のこもったその言葉は、きっと来年度の北谷小の明るい未来を築いてくれることでしょう。

　素晴らしい行事でした。ただ、その一言です。

　昨日より安定した天気でしたが、曇りだったので校庭の状態が回復せず、昼休みに予定していた長なわ集会は７日（金）の昼休みに延期になりました。最後の長なわ記録会、ベストコンディションで臨ませたいと思います。

　そして明日３時間目、６年生を送る会　本番になります。今日は５年生がセリフや体形移動などを念入りにチェックしていました。言葉を聞いていたのですが、６年生のこれまでの功績への感謝を述べる感動的な内容でした。本番の出来がとても期待できました。

　校内では、インフルエンザでお休みしている児童が少しずつ増えている状況です。しかし、一気に拡大してはいないので、明日は全校で感染防止策を十分行いながら実施します。本日、以下の具体策を全校児童に指導しました。

①体育館の窓を適度に開け、換気を十分行います。

②暖房効果が下がるので、上着や防災頭巾（座布団替わり）の使用を可とします。

③飛沫感染防止のため、咳が出る等風邪気味の児童はマスク着用を着用します。発表時も、マスク着用を可とします。

④終了時、必ず石鹸での手洗いを行います。

　このうち、特に換気を重視し、しっかり行います。全校児童で、感染防止に気を付けながらも６年生にとって最高の思い出の会になるよう、協力していきたいと思います。

　保護者の皆様のご理解とご協力を賜りますよう宜しくお願いいたします。

　先週末、あれほど気温が上がったのに今日はびっくりするほど、冬が戻ってきました。

　６年生を送る会が間近です。６年生も、舞台練習に余念がありません。感心するのは、最高学年に相応しい姿勢で練習に参加していることです。

　各学年は、創意工夫を凝らして、６年生を喜ばせようと練習にいそしんでいる。それなら、自分たちもお返しの発表を礼儀正しく行わなくてはいけない。６年生はそれをよく理解して、毅然とした態度で練習に取り組んでいました。そうした最高学年の姿は、下学年の心に残ることでしょう。さすが６年生です。

　５年生は、理科で生命の誕生について学習していました。提示された胎児のモデルに感嘆の声が上がります。

「あ、やっぱり、頭が下なんだ。」「大きさって、こんなものなの？」

　先生は一人一人に胎児モデルをみせ、受精卵の成長について丁寧に説明していきました。

　この学習がとても大切なのは、命が生まれてくる過程の感動が学べるからです。それが、生命尊重や人権教育につながります。世界各地で起きる悲惨な戦争、火災や地震など大きな災害。そしてもうすぐ3.11です。その報道に触れるごとに幾多の命が失われた、ということに慙愧の念をもたずにはいられません。その一つ一つが、３８週もかけてお母さんのおなかで育ち、生まれた後たくさんの愛情に包まれ育ってきたかけがえのない命です。自他の命を尊重するのは自然で、当たり前の行為なんだと子供たちに知らせたいと考えます。

　２年生では、立体について学習していました。絶対に立方体だと思っていたスナック菓子の箱が、計ってみたら縦横のサイズが違っていたことが発覚！えー、うそー！？

　「じゃあ、自分がもってきた箱も調べよう！！」子供たちの探究心に火が付きました。ここから、立体の学びが深まっていきます。「え？！なんで？！」は、好奇心の燃料です。

　子供たちがもつ、みずみずしい疑問や探究心。それを伸ばしてこそ、生涯を通した学びにつながっていきます。「えー！？」とはてなマークを飛ばす子供たちのなんと素晴らしいことか。教師が授業で「やったあ！」とガッツポーズをとりたくなる瞬間です。さあ、学びを深めていこう！

　午後から雪が降り始める、寒い一日になりました。６年生は、２年間の家庭科学習を振り返り、まとめの調理実習を行いました。白玉団子を使ったデザートづくりで、みんな実に楽しそうに作業を進めていました。

　白玉デザートの完成品をみんなで考えてイメージをつくり、材料を持ち寄って完成品をつくりました。私も試食させてもらったのですが、これがとてもおいしかったです！抹茶の入った白玉が、実にあんこやフルーツとよく合っていました。ありがとう！

　また一つ、６年生の思い出に楽しい１ページが加わったようです。みんな、よくできました！