学校ブログ

　2日連続で出張が入り、更新が滞り申し訳ございませんでした。2月14日（金）に、第三学期授業参観を実施いたしました。多くの保護者がご来校くださりました。大変ありがとうございました。

　なお、肖像権やSNSアップロードの関係で撮影をご遠慮いただいておりました。申し訳ございません。ご協力くださり、誠にありがとうございました。「学校ブログ」で、その時の様子をお知らせいたします。

　4年生は2組が授業参観を行いました。保護者の方に見守られ、真剣に授業に参加する子供達の姿が印象的でした。

　1年生は、この1年間でできるようになったことを保護者の皆様の前で発表しました。このグループは、一生懸命練習した縄跳びを跳んで見せました。

　次のグループは、書けるようになった漢字書き取りをご披露です。黒板に向かって習った漢字を書く姿は真剣そのもの！

　見守る子供達と保護者の皆様から、大きな拍手が贈られました。ありがとうございました！

　2年生は、「わたしものがたり」として、これまでの自分の成長をふり返っての発表を行いました。

　こちらも、発表者に向けて大きな拍手が贈られました。嬉しかったことでしょう。

　いつもとは違う緊張感がある3年生の教室。おうちの人にいいところを見せられたかな？

　5年生も同様です。いつもより、5割増しの真剣モード？いえいえ、いつもの通りですね（笑）。

　6年生は体育館で、将来の職業についての発表会を行いました。たくさんのご参加、ありがとうございました。

　興味・関心をもって調べた職業について生き生きと発表する6年生。がんばりました。

　令和6年度、最後の授業参観となりました。子供達はそれぞれ、1年間で成長した姿をおうちの人にみせるため、がんばって授業に参加しました。ご覧いただけたでしょうか。ご家庭で、「しっかり参加していて頼もしかったよ」など、称賛のお声掛けをいただければ幸いです。子供達はますます、次に向かってがんばろうと「たくましく生きる力」を伸ばしていきます。

　前回、学習成果発表会で「声が小さかった」とのご意見をいただきましたが、今回はそれを補うことができた学級もあったと思います。ご指摘をありがとうございました。

　1年間、「笑顔と絆でたくましく生きる力を育てる北谷小学校」を目標に、保護者・地域の皆様のご理解とご支援をいただきながら数値化できない大切な力を伸ばすことに努めて参りました。2月14日、そのことを保護者の皆様にお見せすることができたと存じます。

　ご多用にも関わらずご来校くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　今日も、昼休みに長縄練習に取り組みました。その様子をお伝えします。

低学年は、先生方が回します。みんな、元気にジャンプ！

　おっとっと！バランス崩しても、倒れませんでした！ナイス調整力！

　長縄で大切なのは、回し手の技術。「ひっかかっるのは跳ぶほうの責任」という考え方はしません。回し手が「跳ばしてあげる」ことがとても大切なのです。

　さすが、高学年はスピードレンジが違います。記録目指して、連続ジャンプ！

　がんばってます！余裕のピース！

　体育主任の坂本先生が時間を計測し、「そこまでー！」というとあちこちの学級で歓声が上がりました。「記録が上がったクラスー！」というと「はい！」といきおいよく手が上がりました。終わったあと、「校長先生、記録伸びたー！」とたくさんの児童が報告してくれました。素晴らしかったです。

　以前書いたように、長縄は子供たちのチームワーク、「つながる力」を育てます。私はどのチームもみて回りましたが、引っかかった子を責めるような雰囲気が全くありませんでした。それが、北谷小のよいところだと思います。それに加え、長縄は「調整力」や「敏捷性」を高めます。例えば、身に危険が迫ったとき、スッと身をかわすことができる力です。

　練習が終わって、どの子も満足そうでした。休み時間、練習している学級もあります。長縄という運動は、やはり素晴らしい。子供たちの成長に資する大切な力を、いくつも与えてくれます。

　本日、第３回学校運営協議会を行いました。吉川幼稚園の荒井船長線s寧、地域の代表の皆様、PTA代表の方、そして南中学校及び吉川小学校の校長先生をお招きし、令和６年度の学校評価の内容についての審議や、７年度の学校経営方針などをお伝えして、皆様からのご意見をいただきました。

　協議が終わると、時間の許す限り、校内の様子や子供たちの授業中の姿勢、教師の働き等をご覧いただきました。

学校運営協議員の皆様からは、次のようなご意見をいただきました。

「子供たちがのびのびと活動している様子が好ましい。環境整備が課題ということだが、継続して取り組みを続けてほしい。」「先生方の働き方改革を進めてほしい。」「保護者と地域の考え方に差が生じる場合もある。さらに、家庭や地域とともに子供たちを伸ばす体制づくりに注力してほしい。」

　どれも大変ありがたく、貴重なご意見です。次年度の学校運営の改善に生かしてまいります。

　このように、地域の代表の皆様のお声を直接学校運営の改善に生かすことで、地域とともに歩む学校づくりに寄与できます。同時に、地域の皆様のお力添えをいただくことは、学校の教育活動を拡大する最良の手段となります。

　これからも、保護者、地域の皆様のお声やご意見を大切に生かしながら、子供たちが明るく楽しく学べる学校づくりに教職員一同努力してまいります。学校運営協議員の皆様、貴重なご意見を本当にありがとうございました。

　4年２組の松﨑先生は悉皆研修のため、今日は一日別室でオンライン研修を受けました。その間、代わりの先生が一日子供たちをみてくださいます。

　松﨑先生は黒板に熱いメッセージを残し、子供たちを励まして研修に集中していました。

　教員が出張だったり、都合でお休みをいただいたりするときは、かわって授業がない空き時間の教員が、教室に入ります。こうすることによって、学級を見守ります。

　指定された課題が終わった子から、子供たちはめいめいの課題に取り組みます。中でも、タイピングゲームは人気があります。ゲームというと、ん？と思われる方がいらっしゃるかもしれませんが、タイピングゲームはとても有用なソフトです。ICT端末が普及し、授業での活用場面が増える昨今。タイピングに慣れておくと、キーボード入力がスムーズにできるので、楽しみながら練習ができます。子供たちはみんな入力が早いのでびっくりしました。

　地上波テレビは、教職員の不祥事を率先して採り上げる傾向があるように思います。また、教員はブラックな職場環境だというニュースも多いように思います。学校に関するネガティブな報道ばかりが先行するのは本当に気がかりです。日本の各地で、教職員不足が深刻になっています。その理由の一つが、学校に関する地上波テレビ等のネガティブ報道にあるかもしれません。でも実際、北谷小の教職員も、吉川市の教職員も、いえ、日本中の教職員が、子供たちのために熱心に、全力でがんばっているのです。そして、その先生方のもと、子供たちも毎日一生懸命勉強に運動に励んでいます。

　この北谷小ホームページの目的の一つが、「そうじゃありませんよ」「先生方は本当にがんばっていますよ」ということをお伝えすることです。いつも、この北谷小ホームページをご覧いただき、本当にありがとうございます。

　６年生の卒業に向けて、さまざまなことを５年生にバトンタッチしています。今日の異年齢集団活動「かがやきタイム」もその一つ。今日は５年生が遊びをリードしました。

「はーい、次の勝負ー！さいしょはグー！ジャンケンポン！」

　じゃんけん列車は、大盛り上がりー！

　フルーツバスケット！「赤い帽子をかぶっている人ー！」「ほとんどじゃん！」

　椅子取りゲームも、佳境に入りました！「椅子をとれなかった人をもう一度参加させたいんだけれど、どうですか？」　ちゃんとみんなの気持ちを考えて進行してくれました。

　爆弾ゲーム、音楽が止まった時ボールをもっている人がアウトー！「あー、止まっちゃったー！」

　今年、６年生はとても上手に下学年をリードして、みんなを楽しませてくれました。５年生がそれをしっかり受け継いで、下学年を大いに楽しませてくれました。

　６年生が残そうとしている北谷小のバトンを、しっかり受け継ごうとがんばってくれた５年生。とても頼もしかったです。来年に期待できそう！