学校ブログ

４月２１日（木）

１校時目に、すべてのクラスで６月の生徒総会に向けた議題について話し合う

学級討議が行われました。

話し合った内容については、６月の生徒総会後にお伝えいたしますが

生徒たちは、生徒主体で話し合いを進め、クラスとしての考えをまとめていきます。

学級会活動で何度も話し合いをしているので、２，３年生は進行役などがクラスを引っ張り、

大変スムーズに討議が進行していました。

１年生も小学校での経験を生かし、先生の力も借りながら話し合いを重ねていきました。

内容が生徒にとって身近な内容なので、どのクラスでも積極的に意見を言い合う様子が見られ、

「伝える生徒」としての力がついてきていると感じることができました。

単なる多数決で決めるのではなく、様々な意見を踏まえて、熟議し、結論を出す。

そのような場面は学級会活動だけでなく、様々な場面で必要となります。

今後も生徒には「話し合う活動」を続けてほしいと思います。

４月２０日（水）

１５時から１学年の保護者会が体育館で行われました。

雨が降る中でしたが、約１８０名の保護者の方に参加していただきました。

保護者の方々の１学年に対する関心の高さが伺え、うれしく思いました。

校長先生からは

「校長として生徒と関わる場面では、生徒との何気ないおしゃべりを続けていきたい」

「入学するプレッシャーで生徒は疲れているかもしれない。ご家庭では励ましたり、休ませたりしてほしい」

「生徒の課題に関しては、他の連携機関（少年センター、市教委、市役所）とも連携しながら対応していきます」

とのお話がありました。

その後、学年主任から、気持ちのこもった学年経営方針の説明があり、

各担当から、生活面・学習面等について説明がありました。

最後に簡単な学級懇談会もおこないました。

１年生の生徒たちは、新しい環境にも、頑張ってよく対応しています。この日も、１年生は給食後下校でしたが、部活動体験のために、

多くの生徒が１６時に再登校して部活動体験に臨んでいました。

今後も、地域・保護者の方々とともに、温かく見守っていければと思います。

４月１９日（火）

特別支援学級の保護者会が、コミュニティルームにておこなわれました。

校長先生からは、

「生徒・保護者の「不安」が「喜び」にかわっていく学校・クラス運営をしていくこと」

「学校と保護者が同じ方向を向いて、子どもたちのために教育活動を進めていくこと」

「焦らず、丁寧に、じっくりと何事もおこなっていくこと」

について話をさせていただきました。

その後、担当職員の自己紹介、特別支援学級の学級経営について、行事計画など

詳細にわたって、丁寧に説明をいたしました。

特に具体的指導場面については、身辺処理能力・コミュニケーション・移動能力・体力

交流・生活経験の拡大など

「具体的にこのような目標で指導する」ということについて説明させていただきました。

今年度から特別支援学級は４クラスとなります。

通常学級との交流も含めて、丁寧に対応いたします。

上級生が新入生のために作成しました！

４月１９日（火）は３年生になってはじめての「公的なテスト」である

全国学力・学習状況調査が行われました。

科目は国語・数学・理科となります。

生徒たちは、「真剣」かつ「粘り強く」取り組んでいました。

さすが３年生。

どのようなテストでも一生懸命最後まで取り組むことができている点、

最上級生としての自覚が出てきていると感じました。

３学年の生徒たちは、問題用紙を持ち帰りますが

この後、文部科学省のサイト等で問題が公開されます。

知識を問う問題だけではない工夫された問題が３つの教科で見られます。

１学年、２学年の生徒や保護者の皆様もぜひ問題をご覧ください。

４月１２日（木）に新聞閲覧台の寄贈式が、

新聞社さんと生徒会役員さんが参加して図書室で行われました。

これは、読売新聞社がおこなっているもので、コロナ禍で吉川中だけ延期になっていたものです。

校長先生からは、新聞という「紙面」での優れた点について説明があり、

ネットニュースとあわせた活用をしてほしいとの話がありました。

新聞の閲覧台は、３学年の共有フロアに置きました。

あわせて、他学年でも活用していただくよう、過去の新聞は図書室に置くようにいたします。

最近は、ネットニュースの普及により、新聞購読をしている家庭も減少していると聞きました。

ぜひ学校にて積極的に新聞を閲覧し、活用してくれることを願います。