学校ブログ

１０月１４日（金）

２０日（木）の６校時目に行われる３年生による「ダンス発表会」

普段の体育の時間を活用して、生徒たちはダンスの練習を行ってきました。

１，２組と３，４，５組に分かれての体育授業なので、２クラスと３クラスのグループになって発表会を行う形です。

数に違いはあるものの９月から練習してきた生徒たちのダンスは日を追うごとに完成度が高くなっている印象です。

２０日（木）は３学年の保護者のみダンス発表会の参観が可能です。

当日の生徒の頑張りをぜひご覧ください。このブログでも報告いたしたいと思います。

１０月１３日（木）

１学年の国語の授業では、物語の続きの創作を行っており、本日がその発表会の授業でした。

生徒たちは、まずはグループで発表を行い、その後、グループの代表者がクラスみんなの前で発表します。中には、国語の授業以外でもその創作部分を考え、大作を発表している生徒もいました。

生徒たちは緊張していたましたが、１年生の時からこのような発表する場を増やしていくことが、「どの場面においても自分の意見をしっかり伝える」ことに繋がります。

今後もこのような「生徒が輝く場」をつくっていきます。

１０月１１日（火）

６校時目は生徒会の役員を決める大事な生徒会役員選挙です。多くの生徒が立候補していますので、どうしても落選者が出てしまうことになります。

立候補した生徒は、堂々と演説を行っていました。そして、投票には主権者教育の一環として記載台と各クラスごとの投票箱を吉川市選挙管理委員会からお借りしました。

やはり未来を担う子どもたちには「本物」に触れることをとても大切。生徒たちは自分の意思を伝えるべく、投票を行っていました。

その後、吉川中の選挙管理委員会のみなさんが放課後に開票を行い、当選者が決まりました。

縁の下の力持ちとして、準備等の作業にあたってくれた選挙管理委員の皆さんに大きな拍手です！

９月２９日（木）〜

朝、校庭を見ると、決められた周回コースで生徒たちがランニングをしています。

負けられないという「競争心」むき出しの顔でラストスパート！

走り終わった後の生徒たちは、やりきっている充実した表情になっています。

これは、先週２９日から始まった「駅伝練習」の一コマ。朝もしくは放課後に練習を重ねています。

体育時での長距離走のタイムなどを参考に、出場者に声をかけ、みずから選手として立候補してくれた生徒たちです。

男子９名、女子１４名が朝の駅伝練習や試走に参加しています。

吉川市中学校駅伝大会は１０月１８日（火）吉川美南中央公園周回コースで行われます。

吉川中のチームは男子６区間１チーム、女子５区間２チームで構成する予定です。

なお、この駅伝大会は、１１月５日（土）に熊谷陸上競技場でおこなわれる埼玉県大会につながる大会です。

「練習は嘘をつかない。」ぜひ練習を重ね、大会当日を迎えてほしいと思います。

（写真）昨年度の駅伝結果の掲示物です。今年度も期待！

１０月７日（金）

この日の昼休みも、校長室前にはとても緊張した３年生数名が待機しています。

先週から始まったこの時期恒例の「校長室面接」

面接シートに基づいて、校長先生が３年生へ進学先についての志望動機や、中学校生活について鋭い質問をしていく集団面接です。

校長先生は、あらかじめ担任の先生からいただいている面接シートを一枚一枚じっくり読み、その生徒にあった質問をしていきます。高校入試での面接は、とても緊張するもの。その準備段階としての練習の意味合いも兼ねていますが、昼休みの校長室からは、大きな笑い声も聞こえてきています。

準備をすることで「緊張」はほぐれていきます。

３年生の生徒には、緊張をほぐしつつ、校長室を楽しんでほしいと思います。

１０月６日（木）

中間テストも終わり、いよいよ１０月２８日（金）の合唱コンクールに向けた練習が始まりました。

放課する時間を１６時半に変更し、清掃終了後にクラスごとに練習をしていきます。

感染症対策として、写真にあるように保健委員の生徒がポスターを作成しました。

また、教室内では、全員が集まっての歌練習はしないなど、ガイドラインに基づいた歌練習となっております。

 曲やスローガンも決まり、生徒たちの合唱に対する気持ちは高まってきています。

２８日は生徒のみのコンクールとなりますが、２２日（土）カラーフェスティバル（体育祭の色連合による合唱発表の場）では、発表クラスの保護者のみ、参観も可能となっています。

合唱コンクール（吉中祭）は、体育祭と並ぶとても大きな行事です。

生徒たちの心に残るものになることを願っています。

１０月５日（水）

今年度より、一学年は校外学習として茨城県にある「あすなろの里」に行きます。

食事作りや集団活動等を通して、仲間との「絆」を深める狙いもあります。

校外学習は、当日もさることながら、当日までの事前学習が重要です。

スローガン作り、係決め、係の打ち合わせなど、総合的な学習の時間を中心に事前学習をおこなっていきます。

１年生は２学期がスタートしてから、校外学習にむけての事前学習をスタートさせました。

先週からは、カレー係、飯盒係、かまど係に場所にわかれて、それぞれのリーダー、目標などを決定していました。

１年生の校外学習は、１１月１６日（水）に実施されます。

充実した校外学習になるよう事前学習を重ねていきます。

１０月４日（火）～５日（水）

第二学期の中間テストも無事に終了しました。

吉川中では、中間テストを、一日目に５教科を行い、二日目に１，２年生のみ、残りの１教科をおこないます。

これは、高校入試を意識し、受験科目と同じ日程・時間の流れでおこなう「練習」の意味合いもあります。

正直、生徒は一日目から給食を挟むとはいえ、５時間続けてあるのでぐったりしていましたが、これも進路実現のために必要なこと。真剣に最後までしっかりやりきるところはとても立派です。

１０月３日（月）

１０月もスタートし、全校朝会がリモートにて行われました。

校長先生からは、「校長のつぶやき」という校長先生が作成している掲示物についての紹介がありました。これは校長先生が気になった新聞記事を紹介したもので、職員室の向かい側の廊下に掲示してあります。

今回は投書欄の新聞記事で、助け合いから「ぬくもり」が生まれるという内容。読んでいて気持ちが温かくなる記事を校長先生が紹介しました。

あわせて表彰集会も行われ、文化面での表彰（写真をご覧ください）、運動面での表彰をわけておこないました。運動面では新人戦での結果の表彰が中心でした。（詳細はこのHPにもある「学校だより」をご覧ください。）学校だよりには掲載が間に合いませんでしたが、先ごろ行われた男子バレー部は大会にて第３位となり、県大会出場を決めました。

県大会、楽しみです。

９月２７日（火）～３０日（金）

小学６年生の保護者・児童を対象に施設公開・部活公開をおこないました。

これは、１０月の学校公開が本校保護者のみの公開で行うために今年度から実施することになりました。

あくまでも施設公開なので、クラスに入ることはできませんが、学校から配布した学校案内図を片手に保護者の皆様はゆっくり４階まで見学していました。

中には、二方面から入るトイレを確認し、「すごい！」と声を上げている保護者も。

掲示物もじっくり見ている様子が見られ、保護者の関心が高さに驚きました。

また、部活動見学では児童も一緒に見学している様子が見られました。

本校の生徒たちも、見学に来ているからか、気持ちが一層高まっている様子。

まさにシナジー効果が見られる公開となりました。

９月２９日（木）

前回、２２日の学校ブログで紹介した「スコラ手帳」。

今日の６時間目の学活の時間に各クラスでスコラ手帳の書き方・使い方の優秀生徒を決める手帳甲子園をおこないました。

（スコラ手帳の使い方は２２日のブログをご覧ください）

まずは、４人一組で、自分のスコラ手帳の使い方についてプレゼンを行い、その後グループで一番上手な生徒がクラス全員の前で発表し、クラスの代表者を決めます。

クラス代表を決める際、今年度からはICTを活用し、クロームブックで撮った１週間分のスコラ手帳の写真を撮って、それを活用しながらプレゼンを行いました。

生徒たちは、工夫している点、今後どのような目標をもってスコラ手帳を活用していくか等、わかりやすくプレゼンしていました。

その後、写真にあるように、全員でクラス内の生徒のスコラ手帳を見て、いい使い方・書き方を「吸収」していました。

今後クラス代表者のスコラ手帳は、全国手帳甲子園に応募します。結果が楽しみです。

９月２８日（水）

校長室の壁面には、吉川中の学校経営方針・グランドデザインをはじめ、各学年の学年目標、吉川市の教育重点施策などが貼ってあります。その周りには、昨年度から特別支援学級の生徒が作った手作りの飾り付けが施されています。

その飾り付けが、今年度もリニューアル。さまざまな折り紙等を活用したかわいらしいものができました。

今日の午前中には、特別支援学級の生徒が校長室訪問。

自分の作った飾りを発見し、喜んでいました。

９月２７日（火）

吉川中学校を引っ張ってくれる生徒会役員について立候補者の受付を先週で締め切り、

生徒会役員選挙に向けた取り組みが本格化しています。

生徒会長、生徒会役員への立候補者も揃い、手作りのポスターも掲示されています。（個人情報のため写真はあえて遠目から撮影しています。）

会長・役員あわせて１１名の定員に１８名の生徒が立候補しています。

本日から、お昼に「政見放送」が開始。生徒会長に立候補した生徒が本日の担当でしたが、国政選挙のようにはきはきと分かりやすく放送していました。

そして、選挙管理委員の生徒たちも頑張っています。

立候補についての放送、掲示物の作成など、放課後活動しているまさに「縁の下の力持ち」。

生徒会役員選挙は１０月１１日（火）６時間目に行われます。

当日が楽しみです。

職員室前に選挙ポスターを掲示しています。

９月２１日（水）

５校時目、１学年では１０月４日（火）、５日（水）に行われる２学期中間テストまでの勉強計画表を考え、作成しました。

先生と生徒の「やりとり帳」（一日の反省等を記入する日記帳・スケジュール帳のようなもの）として活用している「スコラ手帳」に計画を記入していきます。

生徒は、４日の試験日までに、配布されたテスト範囲表をもとに、どの教科を何ページまで勉強するかを綿密に計画を立てていました。５時間目の５０分間の授業では終わらないほど、熱心に計画を記入していました。

このスコラ手帳は全学年で使用しています。表紙は画用紙になっていて、美術の授業を活用し生徒独自で表紙の絵を完成させています。（写真は先生用のもの。生徒にお願いして書いてもらったそうです。） 

「計画を立て、実行に移す。」

その大切さを中学校段階から、学んでほしいと思います。

９月２０日（火）

吉川中では、大会終了後、部員たちが校長先生に大会報告・優勝報告を行う伝統があります。

現在も新人戦が続いていますが、大会集中日も終わり、素晴らしい結果が続々と学校に届いています。

そんな中、男子卓球部は団体で吉川中創設以来、初優勝を飾りました。

本日昼休み、その団体メンバーが優勝報告のため、校長室に来室しました。

緊張した様子でしたが、主将からの優勝報告とメンバー一人一人からの自己紹介が行われました。

校長先生からは、「優勝しましたが、課題はありますか」という質問。生徒は悪い面での課題を口にしました。すかさず校長先生から「では、課題があったのに優勝できたのはなぜ」という質問が。

生徒が黙ってしまった時、校長先生はこう言いました。

「課題というのは悪い面ばかりじゃないです。良い課題というのがあったからこそ、優勝できたと思います。良いところは伸ばしていく。それが県大会での活躍につながります」

　課題というと、悪い面ばかり想像してしまいます。その克服はもちろん必要ですが、良い面を伸ばしていくことも勝利につながります。ぜひ「良い課題」をさらに向上させ、県大会に臨んでほしいと願います。

なお、団体では男子剣道、個人種目では剣道部、陸上部の生徒が優勝することができました。大会の結果はすべての種目の大会日程が終了後、学校だよりでお伝えする予定です。

９月２０日（火）

新人戦の大会中心日が金曜で終わり、３連休は少し生徒に時間のゆとりが生まれるかと思いきや、まさかの台風の日本縦断。

連休中の台風の進路予測を考慮に入れ、吉川中では通常登校としました。幸いなことに、登校時間は風は強かったものの、雨が止み、生徒も無事に登校することができました。

朝の会では、先生の直筆メッセージが三連休明けの生徒を出迎えているクラスも。

生徒たちは落ち着いて授業に臨んでいます。午前中に大雨の時間もありましたが、何事もなく台風が過ぎ去ってくれることを願うばかりです。

９月１５日（木）

新人戦の一日目。３年生は全員学校で「影ながら応援する」形となり、３時間授業で給食を食べて放課になります。

３時間授業の１時間を利用して、３年生の各クラスでは、吉川市役所の職員の方々が来校し、租税教室が行われました。

租税教室では１時間の授業の中で、オリンピックの報奨金には税金がかからないことや宝くじには税金がかかることなど、クイズ形式でわかりやすく説明してくれました。

生徒たちは１億円のサンプルを実際に持つことで、その重みを体感したり、税金がなくなった世界がどうなるかについてのアニメを見ながら、税金の大切さを再認識したりと、大変実りある時間を過ごすことができました。

９月１３日（火）

３時間目、特別支援学級では国語の時間。

童話「桃太郎」の続きを考えようという学習課題のもと、生徒たちは動画を視聴し、確認クイズに答え、一人ひとり「桃太郎」の続きを文章化していきます。

先生方は、少人数の強みを生かし、生徒に寄り添いながら物語の続きを一緒に考えました。そして、生徒たちは、クイズに答えながら物語の続きを考える様子が見られました。

特別支援学級では、今後も生徒一人一人の特性に応じた学習内容を展開していきます。

９月１２日（月）

５時間目に新人戦にむけてリモートによる壮行会がおこなわれました。

壮行会は、吉川中が開校して、はじめての実施。

主将もしくは副主将がユニホームに着替えて、大会に向けた「意気込み」を述べてくれました。

その内容は、ただ頑張るだけではなく、具体的な目標を掲げているチームもあれば、顧問や保護者、そして３年生ら先輩に感謝を述べているチームもあったりと、非常に心温まる会となりました。

また、この壮行会の司会等、運営を行ったのは文化部の部長たち。

特に激励の言葉では、家庭科部の部長が「自分たちは大会に出ないが関係ないわけではない。学校で精いっぱい応援しています」と激励。

運動部・文化部が一体となった壮行会が行われました。

９月９日（金）

３年生の「総合的な学習の時間」では二学期から「国際理解：日本と世界のSDGｓ」の学習が始まりました。

日本のSDGｓの現状と開発途上国のSDGｓの現状を事前に学習し、本日、JICAから派遣された講師の方の授業・講義をおこないました。

体育館でおこなった講義では、スーダンという国に派遣された経緯やJICAの仕事の内容など、詳しく話を聞き、生徒たちはメモを取りながら聞いていました。また、最後には数名の生徒からの質問があり、熱心に答えてもらいました。

今後はクロームブックを活用しながら日本と開発途上国の現状を個人個人のスライドにまとめ、班活動を行いながら、「SDGｓ実現に向けての未来計画」としてクラスでの交流を行う予定です。