学校ブログ

３月１９日（水）

この日が今年度最後の給食日。給食のメニューは「ご飯・沢煮椀・こんにゃくのそぼろ炒め・味のみそ煮」というザ・日本食。最後ということでお祝いデザートもついていました。

１年２組を見に行きましたが、生徒は楽しく話している様子が見られ、最後だからか、いつも以上に美味しく食べているように感じました。１年間給食センターの方、校内配膳員の方には大変お世話になりました。来年度もよろしくお願いします。

３月１９日（火）

２学年の第４回保護者会が体育館で行われました。保護者会の最初は生徒による「学年合唱」のプレゼント。迫力のある歌を披露したあと、保護者の様子を見ると大きな拍手とともに感動している様子が見られました。「歌で気持ちを伝える」ことができる二学年の生徒たちは吉川中の自慢の一つです。

その後は校長先生の挨拶に始まり、各担当が生活、学習、進路について詳細の説明を行いました。来年度に向けて重責がかかる２年生ですが、きっと壁を乗り越えてくれることでしょう。来年度も期待しています。

３月１８日（火）

１３時５０分より体育館にて、１学年保護者会が行われました。空調設備が完成した体育館はとても快適で、数多くの保護者様に参加いただきました。

最初に進路キャリア教育の一環として、生徒による発表を行いました。その後、校長からの挨拶の後に１学年主任の先生から三学期の出来事を振り返りながら春休みに向けての家庭へのお願いなど、具体的に説明をいたしました。初めての中学校生活に慣れながらも成長を続けた１年生の生徒たち。来年度も様々な行事で活躍してくれることと思います。

３月１４日（金）

８時５０分より第五回卒業証書授与式が保護者の方、吉川市長をはじめとして来賓の方々をお招きして挙行されました。

温かい気温の中で行われた式は厳かの中にも感動的なものがあり、非常に良い式となりました。３年生のこれからの未来を期待しています。

３月１２日（水）

卒業式予行の後に、体育館にて「卒業を祝う会」がおこなわれました。これは開校当時から行っている行事であり、体育館の大きさの関係で卒業式に参加できない１年生も含めた全校生徒で３年生の卒業を祝うという会になります。

最初にPTAから「卒業証書フォルダ」の贈呈式があり、その後、３年生の表彰、その後は１，２年生からの言葉と合唱「明日へつなぐもの」のプレゼント。３年生からは心のこもった言葉と合唱「あなたへ」のプレゼントがありました。

思いがこもった素晴らしい会となりました。３月１４日の卒業式が楽しみです。

３月１１日（火）

給食の時間に放送委員が東日本大震災について、詳しい説明をしてくれました。そして午後２時４６分に職員室から全体放送をおこない、１分間黙とうを捧げました。１年生のクラスを見に行きましたが、黙とうの時間の前に先生が東日本大震災について話をしたり、黙とうについての所作を説明をしたりとクラスの個性が出ているのが印象的でした。

１４年といえば、１年生はまだ生まれていない年齢です。時の長さを感じるとともに「忘れてはいけない」大切な記憶として伝えていかなければならないと黙とうする生徒の姿を見て、強く感じました。

３月１０日（月）

５時間目に１，２年生は体育館に集合し、「卒業式練習」および「卒業を祝う会」の練習を行いました。２年生の先生からは、卒業式・卒業を祝う会への心構えについて、丁寧に説明を行いました。その後、卒業式の流れを確認しながら、３年生へ送る「歌の練習」も行いました。

卒業式は３月１４日（金）におこなわれます。在校生は２年生のみ出席となりますが、卒業生への思いを伝えることが一番大切です。

３月６日（木）

６時間目に福祉・ボランティア学習の一環として「認知症」の人との上手な付き合い方について体育館で学びました。「たとえ認知症であっても本人の心はやる気に満ちていて、人の役に立ちたい、喜ばれたい、感謝されたいということは一緒です」という言葉が印象的でした。そして、だからこそ、その人らしさを大切にした接し方をしてほしいとい講師の方の話は、１年生の心に響いていました。

家族や地域の方とのよりよい関わり方を学ぶきっかけの講座となりました。

３月５日（水）

３，４時間目を使って武道場にて３年生を対象に「性に対する講演会」を竜ケ崎済生会病院に勤務している陳　央仁　先生をお迎えして行われました。先生は開校当時から毎年この時期に講演を行っており、性についての認識、そして特に「命の大切さ」について丁寧にお話をしてくれます。講演会後、生徒からは「未来に希望が持てたし、命があることに感謝しなければならないと思った」「親がどれだけ苦労して産んでくれたかを考えて自分を大切に生きていきたい」「目標や夢を定めてそれに向かって全力で向き合おうと思った」という感想がありました。

高校生になることに一歩ずつ歩を進めている３年生の生徒たち。卒業式は３月１４日（金）です。

３月４日（火）

武道場にて、特別支援学級の３年生の卒業を祝う会が行われました。これは開校当時から行われている行事で、卒業生が「保護者・教師・仲間に感謝の言葉、進路に向けた決意を促す」意味が込められています。

生徒の保護者とすべての教員が参加した会では、３年生５名（うち１名欠席）が堂々と入場しました。その後、在校生からの花束・手紙の贈呈が行われ、その後、卒業生一人ひとりが今までの思いを作文にして発表しました。生徒たちの作文では自分に関わってくれた人たちへの感謝の言葉を述べていたのが印象的でした。

司会など運営は、すべて在校生が堂々と行っていました。このようにバトンが引き継がれていくのが特別支援学級の伝統です。今後も続けていきたい行事の一つです。

３月４日（火）

卒業を間近に控えている３年生の学年フロアには、毎年恒例となっている「養護教諭からのプレゼント」が掲示されています。

一人ひとりの生徒が、小中学校９年間で何センチ身長が伸びたかを示した掲示物です。自分の名前をめくるとそこには「〇〇センチ背が伸びました」の文字が明記されています。養護教諭が気持ちを込めて一人一人数字を手書きしたものです。

平均すると３０～４０センチくらいでしょうか。男子は５０センチ以上伸びた生徒も多く、中には９年間で６０センチ伸びた生徒もいたようです。生徒たちは掲示されるとすぐに自分の名前を確認し、歓声を上げている様子が印象的でした。

３年生は９年間の義務教育が終了となります。身長だけでなく心の成長も見られた３年生。１４日（金）が卒業式です。

３月３日（月）

吉川中学校の特徴として、各学年の階に広大な「学年フロア」があります。これは、体育館に移動しなくても学年集会ができることや、雨の日など校庭に行けない場合の「話すスペース」としての活用など、各学年で有意義に活用しています。

４階２学年のフロアに行ってみると、１月２９日に実施した校外学習の壁新聞が掲示されていました。その迫力のみならず、内容についても写真を活用し、読み応えのある仕上がりとなっています。

来年度の修学旅行につながる取組であり、来年が楽しみになりました。

２月２６日（水）

期末考査２日目が無事に終了し、給食を食べ、生徒は１２時５０分に下校しました。１年生は社会、音楽・保健体育、英語のテストを実施し、２年生は音楽・保健体育、理科、社会のテストを実施しました。１年５組と２年５組を見に行きましたが、生徒はチャイムが鳴るギリギリまでテストに取り組んでいる生徒がほとんどでした。

２６日（水）は生徒にゆっくり体を休めてもらうために部活動は行いません。そして、２７日（木）からは通常授業が始まります。部活動も再開です。

２月２６日（水）

いよいよ埼玉県の公立高校受験日を迎えました。受験する生徒が多数いるため、本日受験しない生徒は１時間目で下校する措置となりました。１時間目が終わった３学年の教室・フロアは静かな様子でしたが、生徒たちの「熱い思い」が残っているように感じました。

受験に向かう生徒たちを吉川中の校舎も応援しています。生徒たちがやりきってくれることを願っています。

２月２５日（火）

２時間目のテストの様子を見に行きました。１年１組、２年１組ともに真剣な表情で臨んでいる生徒たち。１年生は、理科・数学・国語・技術の試験が、２年生は数学、国語、英語、家庭科の試験がおこなわれました。１年生の数学の問題用紙は生徒が見やすいように吉川市教育委員会が２学期に新たに納入したた印刷機を使い、カラー印刷を使用しています。

生徒たちは、給食後に１４：００過ぎに下校しました。なお、２６日（水）は３時間目までの試験後、給食を食べ、１２：５０下校です。部活動もありません。

２月２１日（金）

３年生は４時間目にリモートにて、公立高校受験のガイダンスを行いました。紙にびっしり書かれた内容を進路指導主事から丁寧に説明しました。

公立高校受験は２月２６日（水）に学力検査が行われ、２月２７日（木）に面接・実技（一部学校のみ）がおこなわれます。合格発表は３月６日（木）です。生徒の健闘を祈っています。

２月１９日（水）

この日から体育館が使用できるようになり、さっそく女子バスケ部、女子バレー部が部活動で使用しました。エアコンは外部施設と試運転がまだ完成していないため使用できませんが、体育館に久しぶりに活気が戻ってきました。

２月１９日（水）

　２年生を対象に、理工系に興味を持ってもらうための出前授業が６時間目に行われました。講師は埼玉大学教授の先生。ロボット工学が専門ということで「ロボットとAI」という題目で講演をしてもらいました。今のロボットの変遷から始まり、今のロボットが何ができるのか、どのようなプログラミングが必要で、何が大変なのかということを動画を交えてわかり説明してもらいました。生徒たちは想像以上に「人間らしい」ロボットの動画を見て驚いていました。

その後、大学の教授と理科教員を中心に情報交換をおこなました。

　最近、理工系を志望する女子の減少が問題だと聞きました。中学校としてもキャリア教育として「生徒の選択肢」を広げていければと思います。

２月１７日（月）

１年生の音楽授業で「箏」の授業が始まりました。音楽室では「さくらさくら」の音色が聞こえてきています。箏は専用業者からお借りして、大切に扱いながら使用しています。個人ではなかなか実体験できない「箏」。音楽の授業ならではの体験です。

２月１７日（月）

　一年生の教室前の壁面には、色とりどりの「漢字」が所狭しと並んでいます。これは、１年生の美術の授業「レタリング」の中で取り組んだもの。漢字の一部が立体的になっており、生徒それぞれの「漢字」への思いが感じられる作品となっています。たとえば、「鍵」という漢字の部首が「カギのイラスト」になっていたり、「海」の部首がヨットになっていたりと、生徒の発想力には驚かされます。先生方の評価も高く、担任の先生が選んだ「担任賞」や校長先生が優秀作品を選んだ「校長賞」のシールも見られました。

生徒の感覚の鋭さを感じる作品展示となっております。来校された際にはぜひ御覧ください。