学校ブログ

今日の昼休みは、かがやきタイムがありました。１年生から６年生までがグループに分かれて縦割り遊び活動をしました。各グループの６年生がリーダーシップをとって、遊びを進めます。各部屋を回りましたが、楽しそうに活動していました。６年生のみなさん、ありがとうございます。

今日の１、２時間目、３年生は総合的な学習の時間の学習をしていました。地域安全マップを作成するために学区探検に行きました。保護者の方にも班に同行していただき、見守りをお願いしました。ちょうど日差しが出ていて暑い時間でしたが、自分の通学路を中心に危険だと思われる場所の調査にがんばっていました。

１年生が画工の学習をしていました。「チョッキンパでかざろう」という題材です。はさみを使って作ったパーツの色とデサインの組み合わせをいろいろと考えて、作品を作っていました。がんばってやっていました。

プール開きの集会をしたものの、天候の関係でなかなかプールに入ることはできませんでした。今日、６年生が今シーズン初めて、プールに入りました。小学校生活最後の水泳学習です。がんばりましょう。

１年生の教室に行ってみると、算数の学習をしていました。今日は、ひき算をしていました。ノートもしっかり書けていて、成長が見られます。がんばれ、１年生。

今日の２時間目、５年生は音楽の学習をしていました。リコーダーを吹いていました。苦手な人もいるようですが、先生の近くで指づかいを見ながら練習をしていました。やさしい音を出していました。

今日の２時間目、４年生のクラスで新聞づくりをしていました。総合的な学習の時間で調べた内容を新聞に書いていました。集中して、取り組んでいました。レイアウトも工夫していました。

３年生は２時間目に理科の学習をしていました。ホウセンカの生長の記録をかいていました。タブレットの写真を見ながら、葉の数や大きさを気にしながらかいていました。

今日の５時間目に５年生が学年活動をしていました。「〇〇さんありがとう会」というお別れ会をしていました。〇〇さんは、ハッピードリームサーカスに出演する５年生女子です。３月に転入してきて、今日まで北谷小学校で過ごしました。明日が最後の登校日です、次の公演場所に移動するために転出します。今日の会は、５年生の子供たちが自分たちで企画し、進行し、そして、楽しんでいました。〇〇さんにとっても思い出に残る１日になったと思います。

今日の３、４時間目に２年生が図工の学習をしていました。「えのぐじま」という題材です。２年生の子供たちはこの学習で、初めて自分の絵具セットを使いました。先生からは、用具の置き場所や水入れに入れる水の量や絵の具の混ぜ方などのお話がありました。子供たちは、それらを活動しながら覚えていきます。楽しそうでした。

今日の３時間目に１年生が、算数の学習をしていました。並んだ数カードの並び方のきまりを見つけているところでした。

今日の３時間目に３年生が外国語活動をしていました。英語の１１から２０までを曲に合わせて唱えていました。１から１０はスラスラと言えていました。１１からの英語も繰り返し発音していました。英語の先生から英語を聞くことも大事ですよ、言われ、発音もしっかり聞いていました。

今日の３時間目に６年生が算数の学習をしていました。分数の学習です。３つのグループに分かれて、それぞれの教室で学習が進められています。

今日の２時間目に４年生が、算数のテストを解いていました。わり算のひっ算のテストでした。４年生の算数の学習の中でも大事なところです。わり算のひっ算は５年生でも学習します。がんばれ、４年生。

今日は、幼稚園や保育園の先生方が１年生の授業を参観しました。昨年度の３月まで担任していた子供たちが北谷小１年生となり、がんばっている様子を見てみたいということで参観していただきました。授業中ははりきって学習していた子供たちも休み時間には、なつかしい先生方のそばに行き、お話をしていました。

今日の朝の活動は、読み聞かせがありました。お話を聞いたのは２年生と少人数学級です。おはなし日和の皆様、ありがとうございました。

今日の朝の活動は、体育館でのプール開きでした。プールは、５、６年生がきれいにしてくれて、いつでも入れる状態です。いよいよ来週から、プールに入ることができます。プールに入るときの注意を運動委員会の児童が、教えてくれました。また、体育担当の教員からも注意がありました。安全に水泳学習をしましょう。

今日は４年生が小学生全国歯みがき大会に参加しました。６月１日から１０日に取り組むイベントで北谷小学校では４年生が参加しました。歯垢をためないための歯みがきを実践しました。（写真は前半の説明を聞いているところです。）

１年生は、図工の学習をしていました。「ひかりのくにのなかまたち」という題材でした。鮮やかな色のセロファンを使って、子供たち一人一人が考えた「なかま」を作りました。

今日は、多くの学年が競書会に取り組みました。取り組んだ時間はバラバラでした。１、２、３、５、６年生と少人数学級です。お手本を真横に置き、手本をまねるように集中して取り組んでいました。