学校ブログ

１０月９日（金）、読み聞かせがありました。

５年生、4年生と回って６年生のとあるクラスに入ったところ、

「ちょうど今終わりました…」に立ち会いました。

こちらは最後のお礼の様子。

今日もまた、この日のためにご準備いただきありがとうございました。

１０月７日（水）、支援籍交流がありました。

教科は社会科。

和・洋食の知っている食材を出し合う（話し合う）活動、

食材はどこから来ているのかチラシを使って確認する活動、

チラシで探した国や地域を地図帳で探す活動を通して、食料生産について考える意欲を高めていきました。

今日も元気な挨拶とともに交流が始まりました。

到着後は２年生の子達と一緒に遊んだ後、授業体験をしました。

次は校内見学…のタイミングで先ほどとは別の２年生からおもちゃ大会のリハーサルに誘われたので予定変更。

リハーサルに合流して一緒に遊びました。

（おもちゃ大会は２年生が１年生を招待して今週行われます。１年生の皆さん、お楽しみに。）

 リハーサル後、帰るために昇降口へ向かう途中、「早く学校に来たい」「学校楽しみ」という声がいくつも聞こえてきてうれしくなりました。先生たちも４月に皆さんと会えることを楽しみにしています。

その後１年生の教室へ行くとクロムブック入替作業を行っていました。明日・明後日は２年生。学年ごとに順次進めています。

支援員さんの話もよく聞いて大切に使いましょう。

１０月２日（金）、１校時と３校時に支援籍交流がありました。

授業の感想を聞くと「交流ができて、初めてだったけど、楽しくできた。」と答えてくれました。

回を重ねるごとにお互いに慣れて、打ち解けるのが早くなります。次回も待っています。

 ９月３０日（水）、昨日とは別の園から来年度美南小学校に入学する予定の子達が来校しました。

２年生の子達との音楽交流、教室での授業体験、授業見学、学校探検と、あっという間の１時間でした。

昨日の子達同様、廊下を歩くときは静かに、くつろいでいるときは元気にと切り替えが上手でした。

 校庭にある遊具は園の先生方が引率されているときは、授業優先となりますが、自由に使えます。

この日は元気のよい「さようなら」のあと、少しですが校庭の遊具で遊んでました。

９月２９日（火）、来年度美南小学校に入学する予定の子達が来校しました。

２年生の子達と音楽交流をしたり、教室で授業体験をしたり、学校探検を行ったりしました。

「こんにちは」、「ありがとうございました」がとても元気で、たくさんパワーをもらいました。

９月２５日（火）、県警あおぞらの方をお招きしました。

１年生は防犯防止、４年生は非行防止、６年生は薬物乱用防止について、それぞれ具体的にお話をいただきました。

ここからは、授業参観（二日目）の様子をお伝えします。

駐輪場、きれいに利用してくださりありがとうございました。

給食後、６年生による１～５年生へのいじめプレゼンが行われました。

この取り組みは「６年生が１学期にいじめについて弁護士の方から教わったことを、今度は１～５年生に伝えていく」ものです。少しずつ準備を重ね、今日は発表当日。その様子を一部ですがお届けします。

ちなみに、２，３年生に発表するいくつかのグループに（発表直前に）「どんなことを心がけた？」と聞いたところ、

「やさしい言葉を使うこと」、

「大きい声で伝えること」、

「わかりやすさにこだわって画像選びを行ったこと」、

「スライドが文字ばかりにならないように気をつけたこと」、

「よりわかりやすい表現になるよう作成した発表資料を見直したこと」、

「伝えたいことがより伝わるよう、大事な箇所に色をつけたこと」、

「学年配当漢字を使うようにしたこと」、

「内容をスライドに入れる情報と話して伝える情報に分け、伝えることはスライドにのせないようにした。スライドをいかにすっきりさせるかにこだわったこと」、

と返ってきました。一人一人が意図をもって資料を作成したり劇の内容を考えたりして今日を迎えていることがとてもよく伝わってきました。

今日は、いじめが美南小からなくなる、小さな、大きな、きっかけに立ち会った気がしました。

６年生のみなさん、準備、発表とお疲れさまでした。

はじめに校長先生のお話。「楽をする方法より、よりよくする方法を考えられる人に」というメッセージをいただきました。

続いて二人の先生のお話。「ごみ箱と貯金箱」の話にも「ぽかぽか言葉とちくちく言葉」の話にも、学校生活を「よりよくする方法を考える」ためのヒントがありました。

その頃、話を聞く各クラスでは…

…朝会に合わせて作成された掲示物を活用しながら聞くクラス、背筋を正して聞くクラスが増えていました。