学校ブログ

運動会翌日の授業は３時間でした。２年２組の算数は、問題の進み具合によって帽子の色を換える工夫をしていました。午後は就学時健康診断がありました。ちょっぴり緊張していた子もいましたが、みんなでしっかりと検診を受けることができました。保護者の方には、家庭児童相談員の中村先生からの『吉川市子育て講座』がありました。

『With コロナ　今できることを全力で』をテーマに大運動会が開催されました。例年よりスリム化した運動会でしたが、児童の皆さんがきびきびと行動して、全力で競技やダンスに取り組んでいました。係りの人たちも休む暇なく動いてくれました。半日でしたがとても素晴らしい運動会となりました。保護者の皆様方におかれましても、月曜日にもかかわらず大勢の方の参観をいただき、ありがとうございました。また、準備や片付けのお手伝いにも感謝申し上げます。

予報通りの雨でした。３年生の光の工作も晴れていたらもっと反射していたでしょう。それでも４時間頑張って勉強に取り組みました。月曜日こそ、雨が上がってほしいですね。

明日の運動会は１９日（月）に延期となりました。雨の予報が出ていますが、どのくらいの量でいつから降り出すかは、いろいろな天気予報のウェブサイトでまちまちです。どうであれ児童を冷たい雨の中で長時間過ごさせるわけにはいきません。土曜日なら多くの保護者の皆様方に公開できたであろうところですが、致し方ありません。ご了承ください。

それでも６年生の児童と先生方、それにPTAの行事支援委員会の皆さんに、できる範囲での準備をしていただきました。ありがとうございました。月曜日には全力で競技してくれることでしょう。

２学年ずつまとまって行う運動会の「表現」、短い練習期間でしたが各学団とも完成に近づいています。校庭から見える校舎の時計も修理が間に合いました。中庭のプランターもベゴニア、マリーゴールド、メランポジウムなど色とりどりです。すべて運動会を待っています。よい天気になりますように！

体育朝会は運動会の全体練習で、入退場、開閉会式の練習をしました。授業も熱心に取り組んでいます。５年２組はミシンや手縫いを頑張っていました。６年１組は教室でダンスの確認です。２組では動くストーリーのアイデアを練っていました。１年生は、１組はグループで箱を並べて、２組は生き物をよく見て描き、３組は工作の発表会をしていました。３・４年生のダンスもうまくなってきました。昼休みの放送では、全員が投票したカメの名前の発表がありました。親がめが『ハッピー』子がめが『ラッキー』です。名前を呼んで、かわいがってくださいね。放課後は、６年生が運動会の係活動をしてくれました。天気予報があまりよくありませんが、実施できることを天に願っています。

今日の読み聞かせは４年生でした。１年１組の朝の会では「もみじ」を歌う代わりに手話で表現していました。雨なので学団の運動会練習は体育館です。４年２組の書写では手本をなぞりバランスをつかみます。６年１組はパソコン室で新しいパソコンに触れていました。１年生の午後は音楽、２組では鍵盤ハーモニカで演奏していました。５年１組は２組の先生が社会科のコメ作りの学習をしていました。少人数学級は全員でプログラム学習に取り組んでいました。明日から３連休、後半は晴れそうです。ゆっくり休んで、また火曜日に会いましょう。

体育朝会では全校で運動会の練習をしました。開閉会式の並び方と行進の練習をしました。１・２年生は１時間目も練習なので、木陰でしばし休息です。ダンスの隊形を作り移動もしました。昼休みに５・６年生がリレーの練習をしていました。他の人は邪魔にならないように周りで遊んでいました。

正門付近を中心に本校にはキンモクセイの木がたくさんあります。今、満開なので学校へ入ると甘い香りが漂っています。

朝会後半は４～６年生です。少人数学級は個々の課題に熱心に取り組んでいました。また、畑の看板を作って取り付けていました。６年生は卒業アルバムの学年写真を撮っていました。管理棟の屋上に上って、大声を出して、カメラマンも大変です。運動会の学団ごとのダンスの練習も始まりました。

今まで全校朝会は放送で行われていましたが、今月は２回に分けてやってみることにしました。今日は低学年で明日は高学年です。列の間隔をあけて並びました。校長先生から家庭学習の話、２人の先生から今月の目標と登下校の注意事項の話がありました。児童の表情を見ながら話すほうが放送よりもずっと話しやすかったです。

PTA主催の地区除草が行われました。土曜日の早朝にもかかわらず、例年以上に多くの方に参加していただきました。途中から５・６年生も交じっての活動になりました。１時間位でしたが、校庭が見違えるほどきれいになりました。これで１７日の運動会もよい環境でできそうです。ありがとうございました。

午後には６年生の修学旅行説明会がありました。行程やコロナ対策についての話がありました。

昨日は中秋の名月でしたね。写真にとれませんでしたが、校門にはお月見の貼り絵が飾られていました。４年生のヘチマがとても大きく育っていました。今日の読み聞かせは３年生でした。

青空の下、元気に体育朝会を行いました。不安定だったのぼり棒も教育委員会の方に直していただき、思う存分使えます。

２年１組の算数は、実験をしながら水のかさを比べる方法について、みんなで考えることができました。

「文化芸術による子供育成総合事業」として、劇団「座・高円寺」のみなさんに来ていただきました。本来なら芸術鑑賞会として多くの学年の皆さんに演劇を見てもらう予定でしたが、新型コロナの関係で中止となり、５年生にのみクラスごとのワークショップを行うことになりました。内容は、手裏剣飛ばしのウォーミングアップの後、劇団が演じている『フランドン農学校の豚』（宮沢賢治 原作）の１シーンをグループで演じることでした。声を出さず体だけで、牧場で飼育されている豚の様子を表現します。１度ステージで発表した後、さらに改良点を加え発表します。各クラス４グループが、短い時間によく話し合って、グループごとの個性的な発表ができました。

吉川地区更生保護女性会の『愛の図書費』の贈呈がありました。同会の活動の一環として行われている助成事業です。図書室の充実に活用させていただきます。ありがとうございました。（写真撮影のときのみマスクを外しました）

業間休みの時間に第二保育所の園児たちが散歩で北谷小まで来ていました。暑かったのでミストシャワーの下を通ってもらいました。４年２組の体育は高跳びです。レベルに合わせて練習していました。２年１組はマット運動です。一人ずつぶつからないように工夫していました。１年生は校内にいる生き物のスケッチをしていました。ビオトープの魚、飼育小屋のウサギ、管理棟のなまずやメダカ、かめの絵を熱心に描いていました。１年生の朝顔、まだ咲いている鉢がいくつかあります。そこに大きなアゲハ蝶が羽ばたいてきました。

４年生の遠足は大洗水族館です。イルカショーを水面の上からも下からも見たり、ナマコvsタカアシガニに夢中になったり、強風の中ペンギンを眺めたりと、館内をゆったりと見学することができました。見学態度も大変良かったと引率した先生方が口をそろえていました。帰校式では「コロナの中で今までどこにも行けなかったけど、みんなと遠足に行けて本当に良かった」という感想が印象に残りました。

７：２０集合して４年生が大洗水族館への遠足に出かけました。バスに乗るときには手の消毒もしてコロナ対策もばっちりです。楽しい一日になるといいですね。

みんな大好きお話日和様による読み聞かせがいよいよスタートしました。今日は１年生と少人数学級で行われました。大型絵本や楽しい話にくぎ付けになりました。他の学年でもこれから順番に行われます。読み聞かせ以外のクラスでは読書です。高学年の児童も集中して読んでいました。

教育実習があっという間に終わりの日となりました（１人は月曜日が最終日）。子供たちと過ごした時間はお互いに大切なものとなったことでしょう。実習生の１人は北谷小の卒業生です。児童の中にも将来実習生として北谷小へ来る人もいるかもしれませんね。

４年２組では算数の研究授業で「倍の見方」の勉強でした。５倍の意味を自分の言葉で説明しようと頑張っていました。授業後には委員会の先生と研究協議を行いました。１年２組の図工は空き箱などを使った工作で創意工夫あふれた作品を作っていました。６年１組は国語の話し合い、２組はミシンや手縫いの裁縫に取り組んでいました。

上の＜お知らせ＞にある通り、明日の遠足は延期にしました。台風の中心は太平洋上にそれているということですが、行先の成田市では風雨が強くなるという予報が出ているためです。全学年通常授業になります。吉川市も豪雨ではないにしろ、普段より風雨が強くなりそうですので、明日の登校は十分に気を付けてください。

２階の廊下に２年生が作成した「ダンゴムシクイズ」がはられていました。面白い問題がたくさんあります。３年１組では教育実習生が道徳の授業をしていました。よいクラスにするために大切なことを考えていました。今日のクラブも校庭が使えないので全て室内で行われました。パソコンクラブは真新しいパソコンに触れていました。

スーパーマーケットのライフ社から講師の方がお見えになって、３年生で出前授業を行いました。栄養の話とスーパーでのお仕事についての話でしたが、特に品物の配置場所の秘密や裏方の食品加工の話など大変興味深い内容でした。

６年１組で教育実習生による研究授業がありました。鑑真の知られざる来日理由から、児童の意見をうまく取り入れた授業のまとめまでとても楽しく、ためになる授業でした。