お知らせ

７月７日に表彰集会を行いました。今回は、市内硬筆展、人権作文、陸上記録会の３つの表彰をしました。それぞれの表彰でたくさんの名前が呼ばれ、子供たちが全力を尽くして取り組んできた成果が目に見える形になって嬉しく思いました。来週の１８日（土）から夏休みに入ります。夏休みの課題の中で、様々なものに挑戦して、活躍することができるとよいですね。

７月４日の学校公開で学習発表会を行いました。学習発表会では、１年生は散歩の歌に合わせて歌ったり、詩を暗唱したりしました。元気いっぱいの一年生の発表に元気を分けてもらいました。２年生は国語で学習した「スイミー」を歌や群読で表現しました。かわいらしいスイミーや赤い魚たちになりきって上手に披露していました。３年生は、新しく始まった外国語や音楽のリコーダーの演奏を見せてくれました。まだ学習し始めて間もないにもかかわらず、しっかりと指使いを覚えて、きれいな音色を響かせていました。４年生は、「小さなせかい」で２部合唱をしたり、手話で表現したり、リコーダーと合わせて３部合唱をしたりしました。透き通った歌声とともに重なり合うリコーダー演奏がとても素敵でした。５年生は、音楽の授業で取り組んだ「キリマンジャロ」を発表しました。体育館いっぱいに広がる「歌声」と力強い「楽器の響き」で会場を満たしてくれました。最後に６年生は、名曲の「翼をください」を歌いました。息遣いが重なり合う繊細な「アカペラ」と、伴奏に合わせて「想い」を歌に乗せて、美しいハーモニーを奏でていました。感動的な歌に会場が盛り上がりました。それぞれの学年で一生懸命練習した成果を見せることができてよかったですね。栄小学校のよいところをたくさん見てもらうことができた１日になりました。子供たちの頑張りはとても素晴らしかったです。

７月４日の学校公開に向けて、それぞれの学年で学習発表会の練習を今日まで頑張ってきました。きれいな歌声を響かせて歌ったり、上手に楽器を演奏したりと意欲的に取り組んできました。いよいよ明日が本番になります。学年で力を合わせて練習してきた成果を発揮できるとよいですね。明日の発表が今から楽しみです。

７月２日に２回目のたてわり班活動を行いました。前回のたてわり班活動で遊びを出し合い、今日はみんなで楽しく遊びました。午前中に降り続いた雨により校庭を使うことはできませんでしたが、各教室で子供たちの楽しそうな声が聞こえてきました。へびじゃんけんや何でもバスケットなど様々な遊びが行われていました。次は、校庭も使って遊ぶことができるとよいですね。

７月１日に第１回校内授業研究会を行いました。今年度の校内研修の教科は国語を取り扱い、文章問題や問題文をしっかりと読み取って、国語力を高めることを目的にしました。今回の授業研究会では、１年生と６年生が授業を行いました。１年生は「つぼみ」という教材から「ききょうのつぼみ」の部分を詳しく読みました。青や赤で線を引いて、文章がどのように構成されているかを学習しました。６年生は「時計の時間と心の時間」の中で、「中」の構成を捉えて、一文要約を行いました。難しい内容でしたが、自分の考えをもってグループで意見を共有し、共通点や相違点を見つけながらまとめていました。どちらの学年も一生懸命取り組んでいてすばらしかったです。これから国語力をぐんぐん育んでいけるといいですね。

６月３０日に７月の全校集会を行いました。７月の校長先生の話では、東京都北区で起こった火災を受けて、改めて安全についての話をされました。もし学校で火事が起きた時には、自分の命を守るために、おさない、かけない、しゃべらない、もどらない、ちかづかないという「おかしもち」について再確認しました。子供たちは校長先生の話にうんうんと頷きながら話を聞いていました。いよいよ残り１か月で夏休みになります。安全に気をつけながら、楽しく生活していくことができるとよいですね。

６月２９日に３年生が市役所見学に行きました。市役所見学では、市役所の方に市役所の働きや仕事内容について丁寧に教えていただきました。また普段は入ることができない議場や応接室などを見ることができて、とても嬉しそうにしていました。その間、子供たちはメモをしっかりと取りながら話を聞き、市役所についてたくさんのことを知ることができました。ご多用のところ対応をしていただいた市役所の職員のみなさん、ありがとうございました。

６月２７日に３年生が道徳の授業で「あと、ひと言」を行いました。授業の課題は、「正しい行動をするときに必要な心とはなんだろう」を設定し、主人公の気持ちを考えながら、自分だったらどうするかを話し合いました。自分の正しいと思ったことに自信をもって行おうとするために、様々な視点からの意見を参考にしながら、子供たちは自分の考えを深めていました。

６月２６日に児童集会で「新しく栄小学校に来た先生クイズ」をしました。今年度から新しく栄小学校に来た岡村校長先生、渡邊美保先生、若崎明奈先生、そしてALTのマイケル先生が好きなものや好きな曲など多くの問題が出されました。みんな嬉しそうにクイズに答え、とても楽しそうにしていました。先生たちのことを知ることができて良かったですね。頑張ってくれた集会委員会の５年生、６年生のみなさん、ありがとうございました。

６月２５日に管理担当訪問がありました。栄小学校内の施設や設備などを見てもらいました。休み時間になると、来校していただいた先生方に自分から進んであいさつをする姿にとても感心しました。あいさつが上手な栄小学校として、引き続き良い習慣を続けていけるとよいですね。今日の写真は、図工や音楽の授業の様子です。一生懸命頑張っていました。

６月２４日に教育委員会の学校訪問がありました。栄小学校で給食の試食をしたり、栄小学校の授業を様子を見てもらったりしました。普段通りの授業ですが、子供たちは授業に集中してよく取り組んでいました。その後、校長先生が栄小学校の取り組みについて説明を行い、学校訪問は終わりました。子供たちが頑張っている姿を見てもらえることができてよかったです。

今年度の校内研修は、「主体的に学習に取り組み、友だちと共に学びあう児童の育成」～「わかる」「できる」「チャレンジにする」学力の向上に向けて～というテーマで国語力を育むことに力を入れて取り組んでいきます。今回は、国語の学習の様子を撮影してきました。問題をしっかりと読んだり、自分の考えを書いたり、発表したりする姿を見ることができました。これからの授業の中でさらに国語力を高めていくことができるとよいですね。

６月２３日に授業の様子を撮影しました。今回は、写真を撮りに行くと算数の授業をしていたので、算数を一生懸命頑張って取り組んでいる姿を見ていただけたらと思います。課題を解決するために、自分で試行錯誤しながら考えを見出し、友達にその考えを伝え合ったり、発表したりしていました。意欲的に取り組んでいてとても偉かったです。今年の栄小学校のテーマは「さらなる学力の向上」を目指しているので、基本を大切にしながら学習に取り組んでいくことができるとよいですね。

６月１９日に６年生が租税教室を行いました。租税教室では、税金がどのように使われているか、また税金が無くなったらどんな世界になってしまうのかについて動画を見たり、話を聞いたりして学習しました。租税教室の終わりには、１億円の重さを体験させてもらい、こんなに重いんだと嬉しそうな表情をしていました。今日学習したことをこれから生かしていくことができるとよいですね。講師の先生におかれましては、ご多用のところ来校していただき、ありがとうございました。

６月１８日の給食は、吉川産の野菜がふんだんに使われたメニューでした。「吉川産紫玉ねぎ入りのこんにゃくサラダ」、「吉川産トマト入りのカレーうどん」に子供たちは「おいしい」、「もっと食べたい」ととても喜んでいました。またALTのマイケル先生と交流給食をしているクラスもあり嬉しそうでした。おいしい給食を食べることができてよかったですね。

６月１５日から計画委員会による「栄小レベルアップスタンプラリー」に取り組んでいます。６月１５日（月）から６月２６日（金）までの間、日ごろから意識している「教室移動」や「あいさつ」、「無言清掃」など学校全体で改めて見直す良い機会になっています。下級生の見本として、また次の学年へのステップアップとして栄小学校全体で学校生活をよりよくしていくことができるとよいですね。残り７日間で大きくレベルアップしていきましょう。

６年生が家庭科の「クリーン作戦で快適に」の授業で、校舎の中で汚れているところを見つけて、協力しながらピカピカにしてくれました。普段掃除をしない届かないところや廊下の端に目をつけて一生懸命掃除をする姿に感心しました。たくさんの卒業生が通ってきた栄小学校をみんなで大切に使っていくことができるとよいですね。

６月１５日に５年生が理科の実験を行いました。今回は顕微鏡を使う場面で、コピーされた紙や鉛筆、消しゴムなど身の回りにあるものを見てみるとどうなるのかを考えながら、楽しそうに実験をしていました。覗いてみると見たこともないような形に興味津々で、たくさんの物を調べていました。顕微鏡を上手に使うことができてよかったですね。次の理科も楽しみですね。

今週は多くの学級が図工に意欲的に取り組んでいました。１年生は絵の具を使って色んな線を上手に描いたり、６年生は金属と木で思い思いの作品を作ったり、さくら・こすもすは作った版を使って、ローラーで上手に絵を作成したりしていました。自分の気持ちのこもった作品を作り上げられるといいですね。

６月１１日にたてわり班活動を行いました。１年生、３年生、６年生のたてわり班と２年生、４年生、５年生のたてわり班の２つに分かれて、今年度の活動をしていきます。第１回目となるたてわり班活動では、自己紹介をそれぞれの班で自己紹介を行った後、遊びたいことを話し合っていました。かわり鬼やドッチボール、フルーツバスケットなどたくさんの意見が出ていました。本格的に遊ぶようになるのは次回からになります。５年生、６年生のリーダーを筆頭にみんなで楽しく遊ぶことができるとよいですね。

６月１０日にお話たからばこさんが読み聞かせをしてくれました。今回は３年生から４年生までを対象に、「とんでもない」や「あめふりうります」など様々な物語を聞かせていただきました。子供たちはお話たからばこさんの話に嬉しそうに聞き入っていました。お話たからばこさん、子供たちのために楽しい本の読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

６月９日にクラブ活動を行いました。４年生は初めてのクラブ活動から３回目になり、大分クラブ活動に慣れた様子で、楽しそうに活動している姿を見ることができました。また５年生、６年生は、４年生が分からないことがあるとしっかりと教えてくれていて、高学年としての自覚が伺えました。１年間みんなで楽しいクラブ活動にしていくことができるとよいですね。

６月８日から硬筆競書会が始まりました。およそ１か月の間、お手本通りに書くために、止め、はね、払いに気をつけて、どの学年も一生懸命練習をしてきました。本番では、字の形や大きさにも注意しながら、昨年度に自分が書いた字を上回ることができるとよいですね。これから競書会に入る学年は頑張ってください。

６月５日に５年生が歯みがき教室を行いました。健康な歯肉を見たり、歯肉炎や歯周病になっている歯の様子と比べたりしました。それぞれを見比べてみて、しっかり歯みがきをしていくことが大切だと考えを深めていました。歯みがきで磨き残しをしないためにどうすればよいのかを考えながら、染め出しを使って気をつけながら磨いていました。歯の間や裏側を上手に磨けるようになって、ピカピカの歯にしていくことができるとよいですね。歯科衛生士さん、ご多用のところ、たくさんのことを教えていただき、ありがとうございました。

６月４日に４年生が社会科見学でさいたま新都心や川越市方面に行きました。みんなで嬉しそうにバスに乗り、まずはさいたま新都心を見学しました。さいたまスーパーアリーナ、けやき広場を見て、口々に「大きい」や「きれい」といった言葉を聞くことができました。さいたま新都心公園で昼食を食べた後には、バスに乗って川越市のまつり会館へ。まつり会館では、「山車」や「曳っかわせ」の映像を見ました。最後に、菓子屋横丁で班ごとに買い物を行い、４年生は大変満足げな様子で一日を終えました。

６月２日に委員会活動を行いました。４月から始まった委員会活動に５年生は少しずつ慣れてきて、学校のために一生懸命仕事をしてくれています。６年生は５年生のことを考えながら、優しく教えてあげる姿を見ることができます。縁の下の力持ちとして、これからも学校を支えてくれると嬉しいです。

６月２日に陸上記録会を行いました。今年度から市内の小学校が集まって陸上大会をするのではなく、各校で記録を計測したものを後日集計するという形になりました。この１か月一生懸命練習を積み重ね、自分の記録を伸ばそうと頑張る姿を見ることができました。記録会当日は、先週の暑い日とは打って変わり、涼しさを感じられる気温の中実施することができました。６０ｍ走、６０ｍハードル走、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げ、そして４００ｍリレーの各種目で友達や下級生の声援を受けながら自己ベスト更新を狙って夢中になって取り組んでいました。

６月１日に陸上記録会の準備を行いました。陸上記録会に向けて校庭で滑ることがないように砂を除く作業や砂場の砂を掘り返す作業、ライン引き等をしました。陸上記録会用に作った校庭で、６年生が自分の記録を塗り替えてくれるのが楽しみです。良い結果を残すことができるとよいですね。明日一日頑張ってください。応援しています。

２９日に１年生、３年生、５年生が交通安全教室を行いました。１年生は歩く時や横断歩道の渡り方を教えてもらい、実際に横断しました。３年生、５年生は自転車に時の注意点として、道路での乗り方や五原則、ルールやマナーを教えてもらいました。子供たちはうんうんと頷きながら話を聞き、安全についての意識を高めていました。今回の経験を生かして普段の歩行の仕方や自転車の乗り方を見直して過ごしてほしいと思います。

２８日にさくら・こすもすが「さつまいもの苗植え」をしました。昨日のうちに子供たちで土を耕して、畝を作りました。一人ひとりが苗の観察をしっかりと行い、色や形、においなどを確かめていました。植える時にはさつまいもができた時のことを想像しながら、嬉しそうに土を被せていました。丁寧にお世話をして、たくさんのサツマイモが収穫できるとよいですね。

２７日に２年生が町探検に行きました。今回は永田公園ときよみ野３丁目方面に行き、栄小学校の周りにはどのようなものがあるのかを見ました。普段見慣れていないものを見たり、新しいことを発見したりすると、「あんなのがあるんだ」や「あの公園いいな」と嬉しそうに喜んでいました。吉川市を知る大きな一歩になりました。次の町探検も楽しみですね。

２６日に６月の全校集会を行いました。今月の校長先生の話は、時間を守って生活することについて子供たちに伝えていました。「過ぎた時間を取り戻すことはできないことや、今、この時間をどう使うか、自分の時間だけではなく相手の時間も大切にして過ごす」という話に子供たちはじっくり耳を傾けて聞いていました。１学期も残り２か月と折り返し地点になりました。日々の生活を振り返りながら、生活面をもう一度見直すことができるとよいですね。

 ２年生　図工の様子

２５日に６年生陸上記録会に向けての練習を行いました。先週は雨続きでなかなか練習ができない日が続いていたので、今日はしっかりと練習することができてよかったです。練習にも少しずつ慣れていき、自分の記録を伸ばそうと一生懸命頑張っている姿を見ることができました。記録会まで残り１週間になりました。残りあと少し頑張っていきましょう。

 ６年生　調理実習　上手にできました！

２２日に５年生が調理実習をしました。今回は青菜を使っておひたしを作りました。青菜を下ごしらえして、鮮やかな色合いになるまでしっかりと茹でました。冷水で熱を取った後に、一口サイズに上手に切って、きれいに盛り付けをしました。自分達で作った青菜のおひたしはおいしかったようで、もぐもぐと食べていました。上手に作ることができてよかったですね。次は、何を作るのか今から楽しみですね。

２１日は木曜日だったので、ロング昼休みがありました。雨が降っていなければ、校庭で元気に撮影する姿を撮影できたのですが、雨天だったため教室での様子を撮影しました。「何でもバスケット」をしているクラスや「へびじゃんけん」をしているクラスがあり、とても楽しく遊んでいました。雨の日でもみんなで楽しく過ごすことができる遊び方を見つけられるといいですね。

２０日に１年生と２年生が新体力テストを行いました。１年生は６年生と２年生は５年生がボール投げやシャトルランを優しく教えてあげていました。６年生がお手本になってボールの投げ方を見せてくれたり、５年生が２年生のペースメーカーとして一緒に走ってくれたりと大活躍でした。１年生、２年生は記録を伸ばすことができてよかったですね。

２０日に２年生とさくら、こすもすにお話たからばこさんが読み聞かせをしてくれました。お話たからばこさんが選んで読んでいただく本は、どれも聞いていて面白いものばかりで、子供たちは夢中になって話を聞いていました。お話たからばこさん、いつもありがとうございます。今回は朝の読み聞かせの様子しか撮影することができませんでしたが、次回はお昼休みの読み聞かせの様子を伝えさせていただきたいと思います。

５月１５日に学校運営協議会を行いました。今年度の学校経営方針や学校生活のことについて話し合いをしました。話し合った後は、校内の様子を見て回り、一生懸命授業に臨む子供たちの姿を見てもらいました。学校運営協議会に参加していただいた関小学校の校長先生や中央中学校の校長先生、学校運営協議会のみなさんがとても褒めていました。今できているところをしっかりと伸ばして、さらに成長していくことができるとよいですね。ご多用のところ出席していただいた学校運営協議会の皆様、ありがとうございました。

１８日に２年生が１年生に学校のことを教えてあげようと学校案内をしました。学校案内では、図書室や理科室、家庭科室、図工室、職員室などのたくさんの場所を見て回りました。自分の知っていることを１年生に伝えようと、身振り手振りを使って上手に話をしていました。お兄さん、お姉さんとして頑張っている姿に成長を感じることができました。２年生とてもえらかったです。

１８日に陸上記録会に向けて、今回から参加する種目の練習が始まりました。校庭を各ブースに分けて行い、６０ｍ走、６０ｍハードル、高跳び、ボール投げ、走り幅跳びに一生懸命取り組んでいました。子供たちの中には放課後に学校で練習する姿を見ることができました。試行錯誤しながら練習を重ねていき、自分の最高記録を上回ることができるように、新記録を目指して頑張ってほしいと思います。

５月１１日から１５日まで栄養教諭の教育実習を行いました。最終日は、学級活動で「食べ物にはたらきを知ろう」という題材を取り扱いました。アンケートや給食の様子から食生活を振り返り、三色食品群について学習しました。班ごとに配られた食品カードをグループ分けをする活動に意欲的に取り組んでいました。最後には、偏った食事と給食について考え、理解を深めていました。５日間という短い期間でしたが、その中で得るものはとても大きかったようで、小学校の先生にもなってみたいと言っていました。将来素敵な先生になってくれるのを応援しています。５日間、おつかれさまでした。

１４日に４年生がリユース見学に行きました。子供たちはリユースに着くと、建物の大きさにとても驚き、「お城みたい」と嬉しそうに話をしていました。最初にリユースについてのDVDを見て、東埼玉資源環境組合ではどのような仕事をしているのかを学習しました。次は建物の中を見学しに行きました。プラットホームで吉川市や越谷市などのごみ収集車が出入りしてごみを出しているところや、ごみピッドで巨大なクレーンがごみを掴んでいるところなどを見て回り、たくさんのことを学ぶことができました。また展望台から見たきれいな景色にとても喜んでいました。東埼玉資源環境組合の職員の皆様、ご多用のところ貴重な機会を作っていただき、ありがとうございました。

６年生が陸上記録会に向けて、熱心に各種目に取り組んでいます。陸上記録会では、６０ｍ走、６０ｍハードル、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げ、４００ｍリレーなどの種目を行います。現在は、６０ｍ走、６０ｍハードル、走り幅跳びを頑張っています。数ある種目の中から自分の得意な種目を見つけて、挑戦していくことができるとよいですね。栄小学校での陸上記録会は６月２日になります。自分の中で最高の記録を出すことができるようにこれからも頑張っていきましょう。

５月１１日から新体力テストが始まりました。体力テストでは、５０ｍ走、ボール投げ、幅跳び、反復横跳び、シャトルラン、長座体前屈、握力の７種目を行っています。昨年度の記録を超えようと一生懸命体力テストに挑戦している姿を見ることができます。「去年より記録が上がった」や「あと少しで超えられたのに」など様々な声が聞こえてきます。来週まで体力テストは続くので、その中で自分の力を少しでも伸ばしていくことができるとよいですね。

１２日に６年生が埼玉県学力・学習状況調査を行いました。４年生や５年生で学習したことに加え、発展的な内容が出題されていました。難しさを感じながらも一生懸命テストに臨んでいました。今までに学習したことを生かしながら、中学校の学習を意識して授業を受けていけるといいですね。長い時間、おつかれさまでした。

５・６年生　委員会活動頑張ってます！

１１日に５年生が埼玉県学力・学習状況調査を行いました。国語のテスト、算数のテストのどちらも最後まで粘り強く取り組んでいる姿を見ることができました。しっかりと見直しを行いながら問題を解いていて感心しました。テストの結果だけに左右されずに「なぜ」、「どうして」という疑問を大切にしながら復習してもらえたらと思います。来年度は最高学年になります。その時にばっちりとできるようになっているとよいですね。

１１日から教育実習が始まりました。栄養教諭の実習ということで、教育実習より期間が短く、５日間の実習になります。短い期間の中で、栄小学校の子供たちの様子を知ってもらい、またおいしい吉川市の給食を食べて、思い出に残る実習にしてくれると嬉しく思います。今日は給食が始まる前に、子供たちに栄養についての話をしてくれて、子供たちは喜んで聞いていました。残り４日間、応援しています。

８日に４年生が埼玉県学力・学習状況調査で国語、算数のテストに加え、質問紙を行いました。国語と算数のテストでは、タブレット端末を使って一問一問丁寧に答えていました。途中で難しい問題もあったようで、よく考えながら問題に向き合っていました。今の自分の力を知ることができたよい機会になったと思います。必要だと思ったところをしっかりと復習しながら、これからの学習に取り組んでいくことができるとよいですね。

ゴールデンウイークが終わりを迎え、１１日に市内の小中学校の先生達が集まる市教研総会を行いました。市教研総会の中で、コミュニケーション・プロデューサー　夏川　立也（なつかわ　たつや）さんの講演を聞きました。「吉本芸人として学んだ　教師のためのコミュニケーション術」として、様々な話を聞かせていただきました。その中で特に記憶に残ったのは、山本七平さんがした「空気の研究」についての話でした。「行動→感情→空気→感情→行動へ」というサイクルで行動に至るというもので、行動だけを伝えていくのではなく、行動を伝える前、行動を伝えた後を大切にしていくことが必要だということでした。今回の公演で聞いたことを学校生活の中で生かしていけるようにしたいと思いました。

５月１日に避難訓練・引き渡し訓練を行いました。関東地方に大きな地震が発生したという想定のもと、第１次避難行動として机の下にもぐって身の安全の確保をしました。次に、揺れが収まった後は自分の席に座り、保護者の方への引き渡しを行いました。引き取り人確認のために、子供が自分の保護者であることを伝え、引き渡し訓練を終えました。いつ起こるか分からない地震に備えて、しっかりと訓練を行うことができました。訓練中は静かに話を聞き、訓練に臨んでいてとても偉いと思いました。今回経験したことを忘れずに、有事の際には自分の身の安全を守ることができるようにしましょう。