お知らせ

この五月晴れが今週末まで続けばと思います。

本日、吉川市教育委員会教育長が本校を訪問されました。

校長先生や教頭先生との面談の後、校内視察や表簿の確認をいたしました。

校内では、教育長に元気よくあいさつをする児童がたくさんいました。

また、きれいに整列をする１年生を見て、

「とても素晴らしい」とお褒めの言葉もいただきました。

栄小学校の子供たちが頑張っている様子をたくさん見ていただきました。

本日はありがとうございました。

週末に向けて暑くなるようです。

本日、第１回学校運営協議会を実施しました。

はじめに、運営協議委員の任命式を行い、

その後、本校の学校経営方針等について校長から説明させていただきました。

本校の学校経営方針について多くのご意見を聞くことができました。

協議会の後は校内を視察していただきました。

どのクラスの授業もしっかり見ていただきました。 

委員の方々からいただいたご意見を今後の学校経営に生かしていきたいと思います。

本日は、ありがとうございました。

この大雨が、梅雨入りの近づきを感じさせてくれます。

５年生の家庭科の授業の様子です。

初めての調理実習として、お湯を沸かしてお茶を淹れました。

お湯を沸かすことは、調理の基本です。

ガスコンロの火を確認しながらお湯を沸かすことができました。

今後の調理実習では、ゆで野菜サラダ、みそ汁、野菜炒めなどを作っていきます。

学習したことが家庭でも生かされるといいなと思います。

　上着を着ないと肌寒いくらいの１日でした。

　本日は埼玉県学力学習状況調査２日目で、５年生が国語・算数・質問紙に取り組みました。

　学習用端末（クロームブック）を使って解答するため、はじめに解答方法についてまとめた１０分弱の動画を全員で見ました。確認が済んだら解答スタートです。

　これまでだと、解答用紙に鉛筆で記入する際の「カリ、カリ、カリ、・・・」という音が、静まり返った教室に響いていたのですが、学習用端末活用のため、一切音がなかったのが印象的でした。

　みんな画面をスクロールしながらじっくり考えて解答していました。解答する上でローマ字入力の習得が必須であることも実感できたと思います。

　明日は最終日です。６年生も学習の成果を発揮してほしいです。

さっぱりしない日が続いています。

本日、４年生の埼玉県学力学習状況調査を実施しました。

今年度から学習用端末（クロームブック）を使用した調査となりました。

操作に少し戸惑いながらも、最後まで問題を解き終わることができました。

この学力調査は、今後中学３年生まで実施し、学力の伸びを見ていきます。

今回の学力調査で自分の苦手な部分を見つけ、今後の学習に生かしてほしいです。

９日は５年生、１０日は６年生の学力調査を実施します。

学習用端末の充電等、準備をよろしくお願いします。