お知らせ

２月１９日に１年生、３年生、５年生、さくら、こすもすが授業参観・懇談会を行いました。１年生は、生活の授業で学習したお手玉やヨーヨーなどの発表していました。３年生、５年生、さくら、こすこすはそれぞれのクラスの学習を行いました。これまでに成長した姿を見てもらうことができてよかったです。今の学年で登校してくるのも残り少なくなってきました。やり残したことがないようにしながら、次の学年への準備をすることができるとよいですね。

２月１９日に２年生、４年生、６年生が授業参観、懇談会を行いました。今年度最後の授業参観、懇談会になります。この一年間で成長した姿を見ていただくことができました。２年生、４年生はそれぞれのクラスで異なる教科を行っていました。６年生は、学年で体育館に集まり温かい雰囲気の中で最後の授業参観をしていました。

２月１８日にお話たからばこさんが読み聞かせをしてくれました。３・４年生は各教室で、５・６年生は多目的室で行いました。いつも上手に読み聞かせをしてくれて、お話に夢中になって聞いている子供たちの姿を見ることができます。今日、読んでくれた本はどれも面白いものばかりで、子供たちはまた新しい一冊に出会うことができました。いつも読み聞かせをしていただき、ありがとうございます。

今日読んでいただいた本の一部を紹介します！気になるものがあったら、是非読んでみてください！

２月１７日に４年生の「理科教育研究発表会」と６年生の「第７１回青少年読書感想文全国コンクール」の表彰を行いました。４年生の「理科教育研究発表会の表彰」では、「ぷよぷよボールのひみつを探れ～Part３～」をスライドで発表しました。２年生の時から研究を続けた実験内容を分かりやすく説明してくれました。６年生の「第７１回青少年読書感想文全国コンクールの表彰」では、課題図書の「とびたて！みんなのドラゴン　難病ALSの先生と日明小合唱部の冒険」の感想文を堂々と読んでくれました。２人とも夏休みに頑張って取り組んだことが成果として残すことができてよかったですね。「やってみよう」という小さな挑戦が、大きな成果になることがあります。その「やってみよう」を大切に、来年の夏休みの宿題に取り掛かれるといいですね。

２月１６日に授業の様子を撮影しました。今日は１年生が外で元気よく「凧揚げ」をしていました。自分で絵を描いて上手に作った凧を高く飛ばすために、一生懸命走っている姿を見ることができました。少しでも高く飛ばそうと風の向きを考えながら、友達と競っている姿を微笑ましく思いました。あまり風がない中でしたが、しっかりと飛ばせていて感心しました。次の凧揚げでは、さらに高く飛ばすことができるとよいですね。

２月１３日に第４回校内授業研究会を行いました。今回は２月５日にできなかった５年生の「総合的な学習の時間」の研究授業をしました。テーマは「見つめよう　～　食　～　」で、課題は「よりよい発表のために交流会をしよう」でした。１０このグループに分かれて、１グループ５分程度でタブレットを使って今まで学習したことをしっかりと発表していました。その後は、児童同士による意見交流をして、発表に対しての質疑応答をしました。高学年らしい堂々とした発表で素晴らしかったです。５年生はあと少しで６年生になります。６年生の「０学期」として５年生のまとめ、６年生への準備をすることができるとよいですね。

２月１３日に６年生が薬物乱用防止教室を行いました。薬物乱用防止教室では、市販の薬でも用法容量を守らないと薬物乱用になるということ、違法薬物には絶対に手を出してはいけないことを教えていただきました。自分の身を守るために今回のことを生かしていけるように過ごしていきましょう。ご多用のところ、来校していただいた「埼玉県警　非行防止指導班　あおぞら」の方々、ありがとうございました。

２月１０日に３年生が郷土資料館へ見学に行きました。３年生の社会の学習で「吉川市のうつりかわり」について学習しています。郷土資料館では、昔のくらしや昔の米作りで使っていたものなど、子供たちが見たことがない物がたくさんあり、目をきらきらさせていました。３０分という短い時間の中でしたが、得られたものは大きかったようです。市の様子や昔の道具について実際に目で見て確かめることができたよい機会になりました。協力していただいた郷土資料館の職員の方々、ありがとうございました。

２月１０日に学校運営協議会を行いました。学校運営協議会の方や中央中学校の校長先生、関小学校の校長先生と様々な協議しました。今年度の行事や学習のまとめのふりかえりながら、学力や体力から見た栄小学校の実態や時間外の残業時間についても協議を行いました。とても有意義な時間になりました。３時間目には、各教室を回って授業参観を行い、子供たちの様子を見てもらいました。一生懸命学習に取り組んでいる姿に感心している様子でした。

２月１０日に全校集会を行いました。インフルエンザが流行っていることがから、急遽リモートでの全校集会となりました。校長先生のお話では、桜は花を咲かせるために、前の年の夏に来年の花の芽が出て寒い中でも花を咲かせることができるようにしているということを教えてもらいました。また、それを踏まえて子供たちに学習面や運動面、生活面で新しい学年の準備をしようというお話をしていただきました。どの学年も残り日数がおよそ３０日を下回り、今の学年で過ごす時間が少しずつ減っていっています。その中で、自分が次の学年で力を発揮できるように準備をしていくことができるとよいですね。

２月９日に中央中学校区小中一貫合同研修会を行いました。関小学校で１年生、３年生、６年生の授業見学をしました。１年生は体育の「跳び箱遊び」、３年生は道徳の「言い出せなくて」、６年生は国語の「海の命」を取り扱っていました。中央中学校区では、子供たちの「主体性」に着目して、どうすれば主体的に学習に臨むことができるのかを考えながら、三校一体となって研修を行ってきました。今日の授業では、子供たちが意欲的に取り組み、自分から学びに向かおうとする姿を見ることができました。一生懸命取り組んでいて、子供たちそれぞれの良さが光った授業でした。

２月６日の給食にアルファ化米が出ました。昨日５年生が行った減災教育の一環として、アルファ化米を食べ、知ってもらえるようにと提供されました。アルファ化米を調べてみると、炊飯したお米を急速乾燥させ、アルファ化（糊化）状態のデンプンを維持した乾燥米のようです。防災備蓄に適していて、５年程度の長期常温保存が可能と記載されていました。アルファ化米を食べた子供たちから、「おいしい」という声を聞くことができました。

※写真を撮りに行く時間がありませんでした。申し訳ありません。

授業の様子をあげようとしたのですが、アップロードができませんでした。後日、あげさせていただきます。

追記　２月９日　アップロードできました。

２月５日（木）に第４回校内授業研究会を行いました。今回は１年生と５年生が研究授業を行う予定したが、インフルエンザの影響により、５年生は延期になりました。１年生の研究授業では、生活科の昔遊びを行いました。この時間のめあては、「【　　】のめい人になって、おうちの人におしえてあげよう」でした。お手玉、こま、ヨーヨー、けん玉の４つの遊びを９分間でその遊びのコツを伝えながら遊び、みんなで上達していくという内容でした。以前、ホームページに更新した地域の人に教えてもらったことで、とても上手になっていました。それぞれの遊びの名人になって、おうちの人に上手にできる姿を見てもらい、教えてあげられるとよいですね。授業中、とても頑張っていて素晴らしかったです。５年生の後編は１３日に更新します。

２月５日に吉川市役所の危機管理課の方に来ていただき、減災について教えていただきました。栄小学校近辺の地図から公共施設を探したり、混んでいる道路に色を塗ったりして、自分の住んでいるところがどんな場所なのかを知りました。その後、「大雨が降ったら何が起こるか」や「水害時に危ないのは」、「大切なものを守るためには」など真剣に身を守るためにはどうしたらよいのかをみんなで一緒に考えました。立派な態度で話を聞いていて感心しました。いざという時のために今日学んだことをしっかりと覚えておくことができるとよいですね。

２月３日に６年生が「命の授業」を行いました。助産師の中山さんに来校していただき、「一人ひとりがかえがえのない命である」ということや「これからの体の成長について」など、これから大人になっていく上で大切なことをたくさん教えていただきました。最後には、「自分の心と体、そして相手の心と体を大切にしていくこと」について話していただきました。ご多用のところ、子供たちにとって貴重な学習の機会を与えていただき、ありがとうございました。

一日遅くなってしまいましたが、昨日は節分の日でした。２年生が心の中の鬼を上手に描いて表していました。色々な鬼がいて微笑ましく思いました。ぜひ見ていただければと思います。

２月３日にさくら２組で音楽の研究授業を行いました。「リズムを感じて楽しく合奏しよう」という題材で、色々なリズム内をしたり、打楽器の種類を知ったり、カスタネットやタンブリン、鈴、ウッドブロックなどを使って演奏を行ったりしました。最後には、「きらきらぼし」に合わせながら楽しくリズム打ちをしていました。上手に打楽器を使っていて感心しました。

３年生　版画　上手にできました！

２月２日から「あいさつ運動」が始まりました。代表委員会の子供たちが計画を立てて、「栄小　LV.アップ　スタンプラリー」を作成しました。「目を見て明るくあいさつをする」、「お辞儀をしながらあいさつをする」など一日一日目標が設定されていて、とても取り組みやすいものになっていました。栄小学校が明るいあいさつで溢れるように、みんなで意識しながら取り組んでいけるといいですね。初日の今日は、とてもよいあいさつをしていました。

２月２日に３年生が道徳の研究授業を行い、「絵葉書と切手」という教材を扱いました。内容は、友達が転校してしまい、その友達から絵葉書で連絡が来るが、その絵葉書の郵便料金に不足金があったことについて、本人に伝えるか伝えないかというお話でした。今回の課題は、「よい友達でいるためにはどういう気持ちが大切だろうか」ということ考えました。子供たちからは色々な意見が出て、活発な話し合い活動になりました。

１月３０日に授業の様子を撮影しました。理科や音楽、道徳の授業など様々な教科で、意欲的に学習していました。集中して授業に取り組み、積極的に手を挙げる姿を見ることができました。一生懸命頑張っていて偉かったです。３学期に登校してくるのも２月２日から数えると６年生で３１日になります。次の学年、また６年生は中学校へ向けての準備を少しずつしていくことができるとよいですね。

１月２９日は週１回のロング昼休みでした。給食が食べ終わってから、軽く掃除をした後に、元気よく外遊びをする姿を見ることができました。先生たちも一緒になって、ドッジボールや鬼ごっこ、ドロケイなどで楽しそうに遊んでいました。およそ３０分くらい全力で遊び、体が温かくなって冬の寒さも気にならなかったようです。インフルエンザが流行ってきていますが、栄小学校の元気の良さで吹き飛ばしてくれると嬉しいです。