学校ブログ

５月１６日（月）

　今日から始まりました。音楽科１名、保健体育科１名の卒業生が母校に帰ってきました。生徒のみなさんにとっては、先輩になります。よろしくお願いします。

　埼玉県に限らず、全国的に教員希望者が減少しているなか、頼もしいかぎりです。普段は大学生ですが、実習中は、先生と生徒の関係になります。生徒のみなさんにとっては、年齢が近いこともあり、共通の話題で会話ができるので新たな学びや気づきがあるはずです。３週間よろしくお願いします。

５月１３日（金）

　本校では今年度から学校評議員会ではなく、学校運営協議会として開催をします。学校評議員会との大きな違いは、校長が作成した学校経営の基本方針を承認したり、学校経営全般に意見を述べたりすることができます。また、校長の学校経営ビジョンに対して具体的な後押しをいただくことも学校運営協議会の大きな役割になります。

　今回は、情報教育や小中一貫教育について委員さんから意見や質問が出されました。最後に今回の議事である「学校経営の基本方針」は拍手で承認をいただきました。ありがとうございました。

　学校運営協議会委員のみなさま、１年間、よろしくお願いいたします。

５月１２日（木）

　遅くなりましたが、今年度もけやき・ゆりのき学級ろう下掲示を毎月紹介していきます。５月といえばやはり「こいのぼり」ですね。けやき・ゆりのき学級のみなさんも鯉が滝を登っていくようにたくましく成長してください。今年度は、保護者や来校者の方々など多くの人に見ていただきたいとのことで校長室前のろう下にも掲示をします。　

　学習指導要領のポイントのひとつである「社会に開かれた教育課程」の実現（「見せる学校づくり」）という側面から、そしてもとより、掲示物は「他者理解を深める」という生徒に直接関わる教育効果が期待できるので、これからも中央中では掲示物作成の指導を大切に継続していきます。学校公開等ご来校の際にはぜひ、教室やろう下の掲示物にも目を向けてお子様との話題にしてみてください。

５月１１日（水）

　今年度は、５月２８日（土）に実施します。昨年度は学年ごとの開催でしたが、今年度は全校一斉に実施します。保護者の来場につきましては、各家庭１名とさせていただきます。コロナ禍前のような開催とはいきませんが、少しずつ前進です。

　今日は、開会式の練習です。各チームの３年生が終始後輩をリードし良い雰囲気です。３年生にとっては、”最後の”スポーツ大会。体育祭に替わる新たなスポーツ大会の歴史は今の３年生が作り始めます。本番まで、後輩をしっかりリードして中央中の新たな歴史を作り上げてください。

５月１０日（火）

　生徒が成長した証とは何か。もしそれが客観的に把握できるとしたら画期的なことではないかということで2015年から始まったこの調査。子どもがどれだけ高い結果をだしたかではなく、子どもの力がどれだけ伸びたか、つまり「伸び率」をみる調査です。

　50m走で例えると、仮に7.5秒を目標とした時、7.4秒で走ったAさんと7.6秒で走ったBさん。目標をクリアしたという面では、Aさんが優位ですが、前回の記録は、Aさんが7.7秒、Bさんは8.6秒だったとしましょう。「伸び率」という面でみると…Bさんが優位ということになります。

　通常のテストでは、はかりきれない「伸び率」に関する調査。結果の分析を丁寧に行い、生徒一人ひとりの指導に活かしていきます。

５月９日（月）

　私の学生時代は、６月１日に多くの学校が衣替えを行っていました。平成になり、６月１日の前後１、２週間に移行期間を設けるようになりました。そして令和になり、５月でも夏日となる日が増え、中央中では今日から移行期間とし、５月３１日から夏服完全実施とします。

　今日は、曇り空で気温も低いため、冬服で登校する生徒が多かったようです。季節の変わり目です。体調管理をしっかり行っていきましょう。

５月６日（金）

　今年度最初の受賞者を紹介します。教材室・学年室の荷物整理及び清掃をとても熱心に取り組んでくれたとして、２学年の先生方から推薦された１４名の生徒です。

　１年生も入学してきましたので、こだま賞についてあらためて説明します。こだま賞の推薦書には、こう書かれています。「こんな良いことを見つけました。こんな素敵なことに出会いました。とってもうれしかったことがありました。小さなことでいいです。どうかお知らせください。気づく心が素晴らしいのです。」推薦書は職員室前のろう下にあります。質問があれば教頭先生のところにきてください。

　１４名の２年生のみなさん、ありがとうございました！

５月２日（月）

　ゴールデンウイーク真っ只中ですが、中央中では通常授業が行われています。

　中央中では、日々の授業で「主体的・対話的で深い学び」をよりよく実践するための方策のひとつとして、教師が板書をしたり、生徒がノートに写す時間を短くする工夫を行っています。そのひとつが大型テレビを用いたデジタル教科書の活用です。大切な部分を拡大したり、映像や音声をすぐに発信することができます。その浮いた時間を、生徒が思考を深めたり、対話的な学びを行う時間に充てています。

　デジタル教科書の効果については、色々と議論・研究されているところではありますが、中央中では、紙の教科書との効果的な併用方法を模索しながら授業づくりを進めていきます。

４月２８日（木）

　多くのクラスで学級目標が決まってきています。学年目標を受けて、どんなクラスにしたいのか、担任の先生やクラスの生徒一人ひとりの想いが込められ、かつ、心に響く言葉になるよう決定しました。

　担任の先生が決めるのではなく、自分たちで決めたことに大きな価値があります。自分たちで決めた目標です。愛着を持ち、目標の達成に向けてクラスみんなでベクトル（物事や考え方の向いている方向）を一つにして頑張ってください。

４月２７日（水）

　先日、ある校長先生から「二人学び」という言葉を教えていただきました。二人学びとは、簡潔に言えば「分からないこと、できないことがあったらそのままにせず、友達や先生、家族などに質問する学び」のことだそうです。

　私もたくさんの生徒を指導してきましたが、学力を伸ばした生徒の共通点に「聞き上手」があることを感じます。授業中にも二人で話し合いを行う場面があります。そのような時に、分かったふりをせず、「分からないから教えて」と言える人が学力を伸ばします。そんなクラスの雰囲気をつくっていきたいですね。「二人学び」、大切にしていきましょう。

４月２６日（火）

　今年度最初の全校集会が行われました。校歌傾聴後、校長先生のお話、教務主任の先生からタブレットについてのお話がありました。

　１年生は中央中での初めての全校集会で少し緊張気味でしたが、頭と耳、そして感じる心を使って聞くことができました。集会後の休み時間には、タブレットについて確認しあう姿が…。全校集会の余韻を味わう１年生です。

４月２５日（月）

　ゴールデンウイーク前の１週間となりました。各教科の授業ではガイダンスが終わり、授業が本格化してきました。１年生の授業でも、”思考の証消しカス”が徐々に増えてきました。

　今日も様々な教科で、様々な場所で、様々な方法で学ぶ力を伸ばす授業が展開されました。頭を使い、口を使い、耳を使い、身体全体を使い、そして感じる心を使って学ぶ力を伸ばす中央中です。

４月２２日（金）

　学校医様に一人ひとり、体の状態を検査・診察していただきました。内科検診の「検診」は、特定の病気にかかっているかどうかを調べるために検査・診察を行うことで、早期に病気を発見し治療することを目的とした検査です。内科や聴力が「検診」になります。

　それに対して、「健診」は、健康診断のことで、特定の病気を検査するものではなく、健康状態を確認することを目的とした検査になります。歯科健診は「健診」です。

４月２１日（木）

　１年生の授業の様子です。１年生のみなさん、教科ごとに先生が変わる中学校の授業には慣れたでしょうか。

　１５冊の真新しい教科書との格闘の日々が始まりましたね。マスクをつけていると感じることができにくいのですが、真新しい教科書のインクのにおいを忘れずに、そして１年後には手あかで真っ黒になるくらい何回もページをめくり、学ぶ力をつけていってください。ガンバレ１年生！

４月２０日（水）

　３年生が進路集会を行いました。受験（検）生となる３年生にとっては大切な時間ということで、また”学びの経過を大切にする”ため、筆記用具・記録用紙を手にしながらの集会でした。

　学力を特に伸ばした３人をコーディネーターとして、定期テストや家庭学習の方法などについてインタビュー形式で行いました。登壇者の話や質疑応答での質問内容を聞いていると、進路実現に向けての真摯な姿勢を感じました。

　３年生のみなさん、今年度もコロナ禍での受験（検）となり、気苦労が多いと思います。今の前向きな気持ち、考え方を大切にしながら準備を進めてください。そして、自信を持って進路希望先を自己決定できるように不断の努力を続けてください。ガンバレ３年生！

４月１９日（火）

　本日、全国の中学３年生が同じ調査に臨んでいます。

　今年度は例年の国語、数学に加え理科も実施されています。中央中の定期テストとは違った出題様式の問題に挑みました。特に記述式の問題は、慣れていない生徒が多く難しさを感じた人が多かったようです。日頃の授業で、自分の想いや考えを書いたり、途中の考え方を言葉にしていく中で、思考力や表現力が高まっていきます。そのため、テストも含め、日常の授業では〇か×かにだけこだわるのではなく、学びの経過を大切にすることが重要です。

４月１８日（月）

　中央中の合同体育とは、３年生が１年生に体育の授業のルールや動きを実際に見せて伝える教育活動です。

　部活動と同じように、１年生は体の大きい３年生のきびきびとした動きを見て、あらためて中学生になった実感を味わい、「あんな先輩になりたい」と憧れの気持ちを抱いたようです。逆に、３年生は後輩にかっこいい姿を見せることで最上級生として中央中を引っ張っていく自覚を確認する機会になりました。

　よき先輩・後輩の関係づくりが進んでいます。

４月１５日（金）

　今週は各学年、様々な教育活動が行われています。給食の時間も食育という大切な教育活動の時間です。

　１年生は、中学校の給食の時間には慣れたでしょうか。配膳される量が小学校より増えたことに気づき、大人になった気分の生徒も…コロナ禍、全員が前を向いての黙食が続きますが、新しい仲間と食べる給食、心の中はウキウキ楽しい時間になりました。しっかり食べて３年間で丈夫な体をつくっていきましょう！

４月１４日（木）

　今週は新しいクラスの仲間を知り絆を深めるために、また、みんなが安心して生活できる居心地のよいクラスをつくるために、そして何事にも切磋琢磨し合える学年集団をつくるために様々な教育活動が行われています。個人写真の撮影、自己紹介、係や委員会の決定、掲示物づくり、アイスブレイクの活動等々、一つひとつの活動の丁寧な積み重ね（凡事徹底）こそが、よい学びを含めた全ての教育活動の土台となります。よい雰囲気で学校が動いています。開校４２年目の中央中学校、新たな歴史づくりが始まっています。

４月１３日（水）

　部活動は、小学校にはない教育活動です。1年生は毎日先輩の様々なかっこいい姿を見ることをできることが、部活動のよさの一つです。「先輩のように上手くなりたい！」「あんな先輩になりたい！」と憧れや目標を持つことで、自分の心のやる気スイッチをオンにすることができます。また、先輩は、後輩に手本を示そうとすることで、心や技能が磨かれます。中央中のよき伝統を引き継ぎ、よき先輩、後輩の関係づくりが始まります。

４月１２日（火）

　今年度は、リモートによる実施です。２・３年生は昨年度までのルールと大きな変更はないので問題なかったと思います。新入生のみなさん、中央中のルールは理解できましたか。ルールは様々な価値観を持つ人が集まる集団では必ず必要です。そしてそのルールを皆が守ることで安心・快適な学校生活が実現します。迷った時や分からなくなってしまった時はこの資料を見返して行動してください。

４月１１日（月）

　学年出発式（学年開き）の様子です。

　新２・３年生は、昨年度までの成長や課題を生徒と教師が共有し、１年間のスタートに向けて一体感を作り上げる大切な時間です。１年生は、初めての集会ということもあり、緊張感たっぷりの表情でしたが、各自の心と頭でしっかりと先生方の話を受け止められたようです。まずは、これから１年間、８名の学年の先生方と学びを紡ぎ、夢を叶えるための教育活動を行っていきましょう。

　生徒のみなさん、１年間の目標をしっかりたてることで、具体的な行動が定まります。”目標なきところに行動なし”です！１年間の目標をしっかり定めてください。明日は、中央中のルールを全校で確認する「中央中オリエンテーション」です。

４月８日（金）

　１９３名の新入生のみなさん、入学おめでとうございます！今年度もコロナ禍でのスタートとなってしまいました。世の中がこのような状況で様々な不安や悩みがあると思いますが、そんな時は周りの先生や先輩に遠慮なく相談してください。中央中の先生方や先輩は、優しく温かくアドバイスをしてくれます。みんなで知恵を出し合い、様々な困難を乗り越えていきましよう。そして、３年後「中央中に入学してよかった」と思える３年間をつくりあげていきましょう。

　２・３年生のみなさん、進級おめでとうございます！昨日、今日と久しぶりに登校をしてどんなことを感じたでしょうか？どんなことを想ったり考えたりしたでしょうか？今の新鮮な気持ちを大切にしてください。新しいクラスメイト、新しい先生との出会い、偶然の出会いも大切にしていきたいですね。

４月７日（木）

　令和４年度がいよいよスタートします。今年度もコロナ禍でのスタートとなります。感染症対策へのご協力をお願いいたします。

　中央中学校では明日新たに１９３名の新入生を迎えて４２年目の年がスタートします。今年度もこのブログを毎日更新して、生徒の活躍の様子を伝えてまいりますのでどうぞよろしくお願いいたします。

　さて、今日の２・３年生は、明日の入学式の準備と新クラスの発表です。新入生のみなさん、先輩たちがみなさんの門出の舞台を整えてくれました。”感謝”の気持ちを忘れずに明日の入学式にのぞんでください。２・３年生のみなさん、後輩のために額に汗して力を尽くす姿、先輩としての自覚を深く感じる瞬間でした。ありがとうございました！年度替わりのタイミングは、今までの自分をリセットするいい機会です。心と体をしっかりリセットして明日の入学式・始業式にのぞんでください。

３月２５日（金）

　代表生徒の座り方、姿勢、視線を見るだけでも１年間の成長を感じます。各学年の代表生徒からは、１年間の振り返りと次年度の課題を中心に話がありました。的確に自己評価できることも大きな成長の証しです。

　生徒のみなさんは、今年もコロナ禍での学校生活となりましたが、「凡事徹底」のスローガンのもと、学ぶ力を伸ばしてくれたこと、無言清掃、やらされ感のないあいさつ等々、よく頑張ってくれたと思います。来年度も更なる飛躍を期待しています。保護者のみなさまもありがとうございました。　　　中央中教職員一同

３月２４日（木）

　昨日の授業のまとめに続き、今日はクラス・学年のまとめを行いました。

　１年間の成長や課題をクラスの壁を越えた生徒同士、生徒と先生が共有し、来年度に向けての決意を新たにする大切な１時間です。代表生徒の振り返り、先生方からの学習面での振り返り等々、話を聞く時間が長くなりましたが、１年生も２年生も各自の頭と心でしっかりと受けとめられたようです。

　生徒のみなさん、１年間のまとめをしっかり行うことで、新年度に向けての決意が生まれます。各自今年度の振り返りをしっかり行って明日の修了式にのぞんでください。

３月２３日（木）

　１学年英語の授業の様子です。

　１学年の英語の授業数は１４０時間でした。この１４０時間でどのくらいの英語を話したのでしょうか。どのくらいの時間、英文を読んだのでしょうか。また、どのくらいの時間、英語を聞いたのでしょうか。もちろん、正確な時間は分かりませんが、今の１年生のみなさんの「わかった、できた」を見れば相当な時間を費やして英語を学んできたはずです。去年の４月の時点では想像できなかった成長があるはずです。

　生徒のみなさん、自分たちの１年間の成長に自信を持って、進級してください。明日は１年間のまとめ集会です。

３月２２日（火）

　今年度最後のこだま賞受賞者を紹介します。過日行われたおやじの会の活動に参加してくれた２年生です。今回は生徒の参加を見送ったのですが、保護者の方と一緒にできる範囲でということで自主的に参加してくれました。ありがとうございました。

　今年度のこだま賞の受賞者は、のべ１２４名。ここ数年では一番の多さです。あらためてこの賞の価値について記します。こだま賞は自分の力でとれるものではなく、他者に推薦されての受賞に大きな価値があります。来年度も多くの生徒がこの賞を受賞することを期待します。

３月１７日（木）

　昨日の１年生に続き、本日２年生の保護者会が行われました。約１３０名の方に出席いただきました。まん延防止期間中のご来校ありがとうございました。

　会の前後には保護者同士で情報交換を行う姿も見られ、保護者の方々の横の連携を大切にするためにも貴重な時間となったようです。いよいよお子さんが、受験（検）生になるということもあり、これから様々な心配や不安も出てくると思います。ぜひ、一人で抱え込まず、学校、地域との連携も含め、様々な「つながり」を大切にしながら、子どもたちの「人間性豊かな判断力と実践力」を育んでいけたら（学校教育目標）と思います。改めて、よろしくお願いいたします。

３月１６日（水）

　昨日の厳粛な卒業式の余韻が残る中ですが、在校生が片づけを行いました。

　「しわにならないように畳もう」「入学式でまた使うから確認しながらしまおう」…２年生の頼もしい姿は、３年生からバトンを引き継いで中央中の伝統を守っていくぞという最高学年としての自覚を感じました。

３月１５日（火）

　３年生、並びに保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。　

　保護者の皆様には、この３年間思春期という多感な時期を、お子様としっかり向き合い、時には上手く距離をとりながら自律の心を育んでいただきましたことに深く感謝と敬意を表します。

　卒業生のみなさん、９年間の義務教育が修了しました。これからは、自己決定が求められます。自分で決めるということは自ずと責任も求められます。

　２４５名の卒業生には、これからも「人間性豊かな判断力と実践力」を持って活躍し続けることを教職員一同願っています。

３月１４日（金）

　明日の卒業式に向けて、在校生が準備を行いました。新型コロナウイルス感染症対策のため在校生の式への出席は代表者のみとなりましたが、それでも全力で卒業生のために「やれることは心を込めてやろう」という心はひとつです。教職員も一緒に一致団結して行いました。「あの椅子が少しずれているから５センチ前に出して！」「紅白幕、右側もうちょっと上げて！」など細かい所まで声を掛け合いながら準備をしました。

　在校生、教職員全員で卒業生を応援しています。卒業式本番での凛とした姿を楽しみにしています。

３月１１日（金）

　１５日の本番に向け、３年生はこれまでの練習の成果を十分に発揮して行いました。在校生は、代表生徒以外教室からリモートで見守りました。卒業生入場から証書の授与、記念品贈呈、在校生送辞、卒業生答辞、式歌合唱とスムーズな進行でした。

　卒業生のみなさんは、静と動の動きにメリハリをつける中で気持ちが引き締まり、その張り詰めた気持ちの中でしか味わえない感動があります。一生に一度の中学校の卒業式。３年間、苦楽を共にしてきた仲間と感動の卒業式を創り上げてください。

３月１０日（木）

　コロナ禍になり２年。昨年度は、保護者、在校生の参列なしで実施。今年度は、保護者１名、在校生は代表生徒のみの参列で行います。厳かに入場後は、次第にそって通し練習を行いました。

　卒業式は、静の動きが中心になります。静の動きは、３年間の思いをはせるために正確な所作が必要です。明日が本番でもよいほどに仕上がっている３年生です。

３月９日（水）

　青空広がるグランドではサッカー、体育館ではバレーボールが行われました。入試が終わり、張り詰めた気持ちが和らいだ中での球技大会。また、３年生にとっては、中学生活最後の行事ということで、あたたかな声援や笑顔があふれる行事になりました。

　この時期の３年生にとって、心の中はこれから始まる高校生活への期待と不安、様々な悩みでいっぱいのことと思います。そのような中でも、”この場を思い切り楽しむ”という切り替えは、心を豊かに成長させてくれます。そんな雰囲気を感じさせてくれた３年生、卒業式までいよいよ４登校日となりました。

３月８日（火）

　けやき・ゆりのき学級、今年度最後のろう下掲示を紹介します。今月のテーマは、「お花とひな祭り、そして、３年生への感謝の掲示」と２年生が元気に答えてくれました。

　こうした掲示物の製作は、自分の世界を明確に表現するとともに、創造することの楽しさや主体的に表現することの喜びを味わうことができます。自分で決めたことを自分のペースで作業するので、製作中のけやき・ゆりのき学級のみなさんの集中力の高まりと”しなやかな発想”には驚かされるばかりです。

３月７日（月）

　まん延防止期間中でしたが、教職員と生徒の参加は見合わせ、昨日行いました。今回は、体育館のパイプ椅子の修繕とランニングコースのシート修繕を中心に行っていただきました。

　休日にも関わらず、また寒い中の作業ありがとうございました。毎回感じることですが、このような協力体制が中央中のよき伝統として引き継がれていきます。また、保護者や地域の方々と学校とのよい関係が子どもたちの健やかな成長には不可欠です。間もなく、中央中４２年目が始まります。今後とも本校の教育活動にご理解、ご協力をお願いいたします。

３月４日（金）

　中学校の教員をやっていると毎年の光景ではあるのですが、毎年思うことは、どの生徒にも今後の活躍を期待するということです。

　私から卒業生へこの日にこの場をかりてメッセージを伝えます。それは、「自己決定をする」です。これまでは、親や周りの大人に決めてもらってきたことが多かったと思います。時には、親が決めたことだからと言い訳を口にしてきた人もいたことでしょう。これからは、”自己決定”してください。自分で決定をするのだから、今度は言い訳はできません。これは、大人になるために必須のことだと私は考えています。

　とにもかくにも、卒業生のみなさんの今後に幸多かれと願います！

３月３日（木）

　今年度最後の定期テストです。テスト勉強を計画的に進められた人は、自信をもってのぞめたはずです。さらに、見直しを丁寧に行った人は、テスト返却時に悔しい思いをしなくてすみます。

　定期テストに向けて、どんな準備をいつくらいから行い、本番はどんなことに注意をすれば力を発揮できるか、１年生もこの１年間で理解したことと思います。様々な失敗を糧に次に活かせる人が「学ぶ力」を伸ばしていきます。

３月２日（水）

　毎年この時期に卒業を前にした３年生を対象に外部から講師の先生をお招きして行っています。演題は「自分を大切にして生きるために～君は愛されるために生まれた～」です。講師の先生の話に時折うなずいたり、吸い寄せられるようにじっと見入る３年生。難しい言葉も出てきましたが、「生命誕生」「命の尊さ」を中学生なりに受け止めているようでした。　性教育は「生」教育です。主役は「性」ではなく「生」です。３年生のみなさん、「自分は大切なひとつの命である」ということを忘れないでください。そして今、あなたの隣にいる友達もまた、誰かの大切な命です。人を大切にし、物も大切に扱える、そんな大人になっていくことを先生方は切に願っています。

　講師の先生、お忙しい中のご講演、ありがとうございました。

３月１日（火）

　いよいよ今年度最後の月がスタートです。３年生が卒業式の練習をスタートさせました。練習に先立ち、私から「所作は目から伝わる感謝の気持ち」という話をさせてもらいました。３年生のみなさん、声は発せずとも保護者や先生方、在校生に感謝の気持ちを伝えることはできます。しっかり所作の練習を重ねてください。

　「卒業期をいかに過ごすか。」３年生全員に課せられた最後の課題ですね。凛とした姿勢で話を聞く３年生、素晴らしい姿でした。

２月２８日（月）

　今日の給食の汁物は初めてのメニューかなと気になり、献立表を見てみると…「だぶ」。何だ「だぶ」って？調べてみました。

　「だぶ」というのは、福岡県や佐賀県など九州地方北部の郷土料理だそうです。だし汁をたくさん入れ、”ざぶざぶ”作る様子がなまって「だぶ」と呼ばれるようになったそうです。

　コロナ禍で旅行にも行けない日が続きますが、その地に行った気分になりながら、給食を食するのもいいものです。３年生の給食は、残り９回です。

２月２５日（金）

　今日は、埼玉県公立高校入試実技検査・面接です。８４名が挑んでいます。８４名以外の３年生は、中央中３年生恒例の自分史の作成に取り組みました。

　みなさんが今、作っている「自分史」は将来、人と人をつなぐバイブルになります。それは、今の担任の先生であったり、今隣に座っている友人であったり、部活の仲間であったり…。（ちなみに、私は過日、部屋を整理していた時に小学校時代の文集が見つかり、３０年くらいぶりに当時の担任の先生と連絡をとり昔話に花が咲きました。）そんな思いを巡らせながら世界に一冊しかない自分史を完成させてください。

２月２４日（木）

　今日は埼玉県公立高校学力検査です。１７３名の３年生が受検しています。これまで頑張ってきた成果を発揮して合格の栄冠を勝ち取ってほしいと思います。入試でしか経験できない特別な「あっわかった！」をたくさん味わってきてください。　

　ということで、今日の３年生は、私立高校等進路を決めている生徒のみの登校で環境整備などの活動を行いました。２年生はまもなく、「〇〇高校の偏差値は６０だから、偏差値５５のＡさんは、もう少し学力を上げるために家庭学習のやり方を見直してみようか。」というような会話が増えてきます。もちろん、偏差値を上げることが勉強の目的ではありません。積極的に授業に取り組み、継続した家庭学習で結果として偏差値も上がっていきます。２年生は１年後、１年生は２年後を見据えて、今できることに全力で取り組んでください。高校入試は既に始まっていますよ。

２月２２日（火）

　リモートでの生徒集会の様子です。コロナ禍になり、ストップしていた生徒集会が感染症対策を万全にして２年ぶりに再開しました。「中央中スマホ利用指針」の発表と美術部が作成したクラス掲示用ポスターのお披露目を中心に行いました。生徒自身がつくる「中央中スマホ利用指針」については、後日詳しく紹介します。

　もはや、タブレットは令和の集会の”普通の道具”になりましたね。

２月２１日（月）

　１・２年生の期末テストが近づいてきました。計画通りに進んでいるでしょうか。今日はテスト勉強のやる気がでるアドバイスをします。

　例えば、社会。「銀行の役割を考えよう」だとやる気が出ない人もいると思います。こんな風に学習課題を変えてみるとどうですか…「僕たちが先月、銀行に預けたお年玉。あのお年玉はその後どうなったのだろう」とすると、銀行について学びを深めてみたくなってきませんか？

　ちょっとした目先の変化でやる気スイッチは入るものです。ガンバレ１・２年生！

２月１８日（金）

　２学年ろう下掲示物です。授業に関する掲示物、進路に関する掲示物どちらも見ていると”やる気”がわいてきます。でもこれらの掲示物は、先生方が作ったものです。

　では、自分自身でやる気になるきっかけに出会うためにはどうすればいいのか。それは、様々なことに挑戦することだと思います。小さなことからでも挑戦する気持ちで動き出すと今まで見えなかったことが見えてきます。しかし、何度挑戦してもダメな時もあります。でもそこであきらめずに、改善点や工夫できることを見つけていくことでやる気になるきっかけに必ず出会えます。要は…”やる気がわかない”という人は、自分の中で色々と理由をつけて、途中であきらめてしまっている人なのかもしれませんよ。

２月１７日（木）

　期末テスト返却が始まりました。今回のテストは、公立入試に向けた内容で作問された教科が多かったようです。埼玉県公立高校入試までちょうど１週間です。計画的に学習を進めてきた人は、自信を持ってテストにのぞみ、期待通りの点数がとれたことと思います。

　今更の話ですが、３年生は特に点数の良し悪しが問題ではありません。残りの１週間で、間違えてしまった理由を明らかにし、分かるように、できるように確認をしてください。分かるようにできるようになった問題が１問でも多く増えれば本番での自信につながります。ガンバレ３年生！

２月１６日（水）

　けやき・ゆりのき学級前のろう下にズラリと並べられた作品の数々。けやき・ゆりのき学級のみなさんが、今年１年間に制作してきた学習の軌跡です。先日、来校された学校評議員さんも感嘆の声をあげていた作品です。

　作品作りを通して、創造力・思考力・表現力・感性等々、様々な力を身につけると人生が豊かになります。予測困難な未来を生き抜いていくため、偏差値では測りきれない力も大切にしているけやき・ゆりのき学級です。

２月１５日（火）

　３年生は、入試の関係で１・２年生よりも一足先に期末テストです。

　３年生の多くが受検する埼玉県公立高校学力検査まで、いよいよ９日となりました。残りの時間は限られていますが、「やれる準備は全てやった！」の気持ちが、本番での自信にもなり、緊張を和らげることにつながります。

　担任の先生方のメッセージにも力が入ります。”彼も人なり我も人なり”　自信を持ってガンバレ３年生！