お知らせ

この大雨が、梅雨入りの近づきを感じさせてくれます。

５年生の家庭科の授業の様子です。

初めての調理実習として、お湯を沸かしてお茶を淹れました。

お湯を沸かすことは、調理の基本です。

ガスコンロの火を確認しながらお湯を沸かすことができました。

今後の調理実習では、ゆで野菜サラダ、みそ汁、野菜炒めなどを作っていきます。

学習したことが家庭でも生かされるといいなと思います。

　上着を着ないと肌寒いくらいの１日でした。

　本日は埼玉県学力学習状況調査２日目で、５年生が国語・算数・質問紙に取り組みました。

　学習用端末（クロームブック）を使って解答するため、はじめに解答方法についてまとめた１０分弱の動画を全員で見ました。確認が済んだら解答スタートです。

　これまでだと、解答用紙に鉛筆で記入する際の「カリ、カリ、カリ、・・・」という音が、静まり返った教室に響いていたのですが、学習用端末活用のため、一切音がなかったのが印象的でした。

　みんな画面をスクロールしながらじっくり考えて解答していました。解答する上でローマ字入力の習得が必須であることも実感できたと思います。

　明日は最終日です。６年生も学習の成果を発揮してほしいです。

さっぱりしない日が続いています。

本日、４年生の埼玉県学力学習状況調査を実施しました。

今年度から学習用端末（クロームブック）を使用した調査となりました。

操作に少し戸惑いながらも、最後まで問題を解き終わることができました。

この学力調査は、今後中学３年生まで実施し、学力の伸びを見ていきます。

今回の学力調査で自分の苦手な部分を見つけ、今後の学習に生かしてほしいです。

９日は５年生、１０日は６年生の学力調査を実施します。

学習用端末の充電等、準備をよろしくお願いします。

連休中とは真逆の雨天となりました。

４月末より、運動会練習が始まっています。

各学年では、ダンスの練習が熱心に行われています。

特に高学年では、動きの細かい部分についても練習をしています。

今日は全校で開会式と閉会式の練習を行いました。

式の流れや動き方などを丁寧に確認しました。

本番まで短い期間ですが、しっかり練習を重ねていってほしいです。

少しずつ暑くなってきましたので、熱中症対策をしながら練習を進めていきます。

明日からの４連休、また暑くなるようです。

本日の２校時、１年生と２年生が学校探検をしました。

２年生が１年生に校舎内の様子を優しく教えていました。

１つ上の学年として、堂々と教えることができ、自信に満ちた表情でした。

校長室では、お客様用の椅子に座っていた子もいました。

栄小学校の様子が、さらに詳しく分かったことと思います。