お知らせ

６月５日に５年生が歯みがき教室を行いました。健康な歯肉を見たり、歯肉炎や歯周病になっている歯の様子と比べたりしました。それぞれを見比べてみて、しっかり歯みがきをしていくことが大切だと考えを深めていました。歯みがきで磨き残しをしないためにどうすればよいのかを考えながら、染め出しを使って気をつけながら磨いていました。歯の間や裏側を上手に磨けるようになって、ピカピカの歯にしていくことができるとよいですね。歯科衛生士さん、ご多用のところ、たくさんのことを教えていただき、ありがとうございました。

６月４日に４年生が社会科見学でさいたま新都心や川越市方面に行きました。みんなで嬉しそうにバスに乗り、まずはさいたま新都心を見学しました。さいたまスーパーアリーナ、けやき広場を見て、口々に「大きい」や「きれい」といった言葉を聞くことができました。さいたま新都心公園で昼食を食べた後には、バスに乗って川越市のまつり会館へ。まつり会館では、「山車」や「曳っかわせ」の映像を見ました。最後に、菓子屋横丁で班ごとに買い物を行い、４年生は大変満足げな様子で一日を終えました。

６月２日に委員会活動を行いました。４月から始まった委員会活動に５年生は少しずつ慣れてきて、学校のために一生懸命仕事をしてくれています。６年生は５年生のことを考えながら、優しく教えてあげる姿を見ることができます。縁の下の力持ちとして、これからも学校を支えてくれると嬉しいです。

６月２日に陸上記録会を行いました。今年度から市内の小学校が集まって陸上大会をするのではなく、各校で記録を計測したものを後日集計するという形になりました。この１か月一生懸命練習を積み重ね、自分の記録を伸ばそうと頑張る姿を見ることができました。記録会当日は、先週の暑い日とは打って変わり、涼しさを感じられる気温の中実施することができました。６０ｍ走、６０ｍハードル走、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げ、そして４００ｍリレーの各種目で友達や下級生の声援を受けながら自己ベスト更新を狙って夢中になって取り組んでいました。

６月１日に陸上記録会の準備を行いました。陸上記録会に向けて校庭で滑ることがないように砂を除く作業や砂場の砂を掘り返す作業、ライン引き等をしました。陸上記録会用に作った校庭で、６年生が自分の記録を塗り替えてくれるのが楽しみです。良い結果を残すことができるとよいですね。明日一日頑張ってください。応援しています。

２９日に１年生、３年生、５年生が交通安全教室を行いました。１年生は歩く時や横断歩道の渡り方を教えてもらい、実際に横断しました。３年生、５年生は自転車に時の注意点として、道路での乗り方や五原則、ルールやマナーを教えてもらいました。子供たちはうんうんと頷きながら話を聞き、安全についての意識を高めていました。今回の経験を生かして普段の歩行の仕方や自転車の乗り方を見直して過ごしてほしいと思います。

２８日にさくら・こすもすが「さつまいもの苗植え」をしました。昨日のうちに子供たちで土を耕して、畝を作りました。一人ひとりが苗の観察をしっかりと行い、色や形、においなどを確かめていました。植える時にはさつまいもができた時のことを想像しながら、嬉しそうに土を被せていました。丁寧にお世話をして、たくさんのサツマイモが収穫できるとよいですね。

２７日に２年生が町探検に行きました。今回は永田公園ときよみ野３丁目方面に行き、栄小学校の周りにはどのようなものがあるのかを見ました。普段見慣れていないものを見たり、新しいことを発見したりすると、「あんなのがあるんだ」や「あの公園いいな」と嬉しそうに喜んでいました。吉川市を知る大きな一歩になりました。次の町探検も楽しみですね。

２６日に６月の全校集会を行いました。今月の校長先生の話は、時間を守って生活することについて子供たちに伝えていました。「過ぎた時間を取り戻すことはできないことや、今、この時間をどう使うか、自分の時間だけではなく相手の時間も大切にして過ごす」という話に子供たちはじっくり耳を傾けて聞いていました。１学期も残り２か月と折り返し地点になりました。日々の生活を振り返りながら、生活面をもう一度見直すことができるとよいですね。

 ２年生　図工の様子

２５日に６年生陸上記録会に向けての練習を行いました。先週は雨続きでなかなか練習ができない日が続いていたので、今日はしっかりと練習することができてよかったです。練習にも少しずつ慣れていき、自分の記録を伸ばそうと一生懸命頑張っている姿を見ることができました。記録会まで残り１週間になりました。残りあと少し頑張っていきましょう。

 ６年生　調理実習　上手にできました！

２２日に５年生が調理実習をしました。今回は青菜を使っておひたしを作りました。青菜を下ごしらえして、鮮やかな色合いになるまでしっかりと茹でました。冷水で熱を取った後に、一口サイズに上手に切って、きれいに盛り付けをしました。自分達で作った青菜のおひたしはおいしかったようで、もぐもぐと食べていました。上手に作ることができてよかったですね。次は、何を作るのか今から楽しみですね。

２１日は木曜日だったので、ロング昼休みがありました。雨が降っていなければ、校庭で元気に撮影する姿を撮影できたのですが、雨天だったため教室での様子を撮影しました。「何でもバスケット」をしているクラスや「へびじゃんけん」をしているクラスがあり、とても楽しく遊んでいました。雨の日でもみんなで楽しく過ごすことができる遊び方を見つけられるといいですね。

２０日に１年生と２年生が新体力テストを行いました。１年生は６年生と２年生は５年生がボール投げやシャトルランを優しく教えてあげていました。６年生がお手本になってボールの投げ方を見せてくれたり、５年生が２年生のペースメーカーとして一緒に走ってくれたりと大活躍でした。１年生、２年生は記録を伸ばすことができてよかったですね。

２０日に２年生とさくら、こすもすにお話たからばこさんが読み聞かせをしてくれました。お話たからばこさんが選んで読んでいただく本は、どれも聞いていて面白いものばかりで、子供たちは夢中になって話を聞いていました。お話たからばこさん、いつもありがとうございます。今回は朝の読み聞かせの様子しか撮影することができませんでしたが、次回はお昼休みの読み聞かせの様子を伝えさせていただきたいと思います。

５月１５日に学校運営協議会を行いました。今年度の学校経営方針や学校生活のことについて話し合いをしました。話し合った後は、校内の様子を見て回り、一生懸命授業に臨む子供たちの姿を見てもらいました。学校運営協議会に参加していただいた関小学校の校長先生や中央中学校の校長先生、学校運営協議会のみなさんがとても褒めていました。今できているところをしっかりと伸ばして、さらに成長していくことができるとよいですね。ご多用のところ出席していただいた学校運営協議会の皆様、ありがとうございました。

１８日に２年生が１年生に学校のことを教えてあげようと学校案内をしました。学校案内では、図書室や理科室、家庭科室、図工室、職員室などのたくさんの場所を見て回りました。自分の知っていることを１年生に伝えようと、身振り手振りを使って上手に話をしていました。お兄さん、お姉さんとして頑張っている姿に成長を感じることができました。２年生とてもえらかったです。

１８日に陸上記録会に向けて、今回から参加する種目の練習が始まりました。校庭を各ブースに分けて行い、６０ｍ走、６０ｍハードル、高跳び、ボール投げ、走り幅跳びに一生懸命取り組んでいました。子供たちの中には放課後に学校で練習する姿を見ることができました。試行錯誤しながら練習を重ねていき、自分の最高記録を上回ることができるように、新記録を目指して頑張ってほしいと思います。

５月１１日から１５日まで栄養教諭の教育実習を行いました。最終日は、学級活動で「食べ物にはたらきを知ろう」という題材を取り扱いました。アンケートや給食の様子から食生活を振り返り、三色食品群について学習しました。班ごとに配られた食品カードをグループ分けをする活動に意欲的に取り組んでいました。最後には、偏った食事と給食について考え、理解を深めていました。５日間という短い期間でしたが、その中で得るものはとても大きかったようで、小学校の先生にもなってみたいと言っていました。将来素敵な先生になってくれるのを応援しています。５日間、おつかれさまでした。

１４日に４年生がリユース見学に行きました。子供たちはリユースに着くと、建物の大きさにとても驚き、「お城みたい」と嬉しそうに話をしていました。最初にリユースについてのDVDを見て、東埼玉資源環境組合ではどのような仕事をしているのかを学習しました。次は建物の中を見学しに行きました。プラットホームで吉川市や越谷市などのごみ収集車が出入りしてごみを出しているところや、ごみピッドで巨大なクレーンがごみを掴んでいるところなどを見て回り、たくさんのことを学ぶことができました。また展望台から見たきれいな景色にとても喜んでいました。東埼玉資源環境組合の職員の皆様、ご多用のところ貴重な機会を作っていただき、ありがとうございました。

６年生が陸上記録会に向けて、熱心に各種目に取り組んでいます。陸上記録会では、６０ｍ走、６０ｍハードル、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げ、４００ｍリレーなどの種目を行います。現在は、６０ｍ走、６０ｍハードル、走り幅跳びを頑張っています。数ある種目の中から自分の得意な種目を見つけて、挑戦していくことができるとよいですね。栄小学校での陸上記録会は６月２日になります。自分の中で最高の記録を出すことができるようにこれからも頑張っていきましょう。