学校ブログ

２月４日（火）

　２時間目に英語、６時間目に音楽の授業で行いました。

　埼玉県では、平成16年度から「ノーマライゼーションの理念に基づく教育」の推進を図っており、障がいのある子とない子が一緒に学ぶ機会を拡大していくための新たな仕組みである「支援籍」の普及を進めています。「支援籍」とは、障がいのある児童生徒が必要な学習活動を行うために、在籍する学校または学級以外に置く埼玉県独自の学籍です。例えば、特別支援学校に在籍する児童生徒が居住地の小中学校に「支援籍」を置くことにより、同じ学校のクラスメイトとして一定程度の学習活動を行うことができます。

　今日は中央中学区内に住み、普段は三郷特別支援学校に通学している生徒２名が今年度２回目の来校、一緒に授業を受ける中で、交流を深めました。

２月３日（月）

　埼玉県を中心とした私立高校の入試が一段落し、進路が決定した生徒もいます。おめでとうございます！

　しかし、多くの生徒は、２月２６日（水）から行われる埼玉県公立高校入試に向けて学びを続けています。３年生はその前に２月１４日（金）、１７日（月）に行われる最後の期末テストもあります。

　１分１秒を大切にした授業に取り組んでいる３年生です。

１月３１日（金）

　こだま賞受賞者を紹介します。大掃除後の翌日、特別支援学級の机やいすを廊下から教室内に運び入れる作業を手伝ってくれた３年生です。

　彼の姿勢で素晴らしいことは、誰かと一緒ならやるではなく、自主的に一人で活動してくれたことです。中学生ともなると他人の目を気にして行動する機会が増えてきますが、この３年生は「自分はこうしたい」という意志のもとで活動してくれたことに大きな価値があります。

　ありがとうございました。

１月２８日（火）

　生活習慣見直しWeekの取り組みが全校でスタートしました。この取り組みの主なねらいは、生徒自らがたてた目標を見直し改善しようとする意識を高めることにあります。見直しをする項目は、運動・スマホやゲームの時間・就寝時間・起床時間・朝ごはんの５項目です。１月２８日（火）から１月３１日（金）まで行います。

　ご家庭でも話題にしていただき、適切なご指導をお願いいたします。

１月２７日（月）

　３年生の国語では、詩の鑑賞の授業です。一人で考え、グループで理解を深めました。その後、感想やアドバイスを記入した付箋をプリントに貼り、そのプリントをグループで共有しました。

　入試期間中の緊張感の中にも、時折もれる笑顔、クラスの居心地のよさを感じます。３年生義務教育最後の「よいクラス」がレベルアップしています。

１月２４日（金）

　今の２年生が来年度受ける調査になります。本番は、４月１７日（木）ですが、今回の理科は初めてのCBT（ Computer-based Testing ）調査のため、どんな問題がどんな形で出題されるのか、事前に確認を行いました。

　文部科学省を中心とした国レベルでは教科書のデジタル化を本格的に検討し始めました。様々な意見や考えが交錯する教育現場です。紙使用が激減する時代になってきました。

１月２３日（木）

　先月の関小学校に続き、今日は栄小学校の６年生のみなさんが中央中学校の数学と社会の先生の授業を受けました。その後、質問タイムを行いました。最初は緊張した面持ちの児童たちでしたが、授業が進むにつれ笑顔も見られるようになり充実した時間になったようです。

　栄小学校６年生のみなさん、４月から始まる中央中学校での生活をイメージできたでしょうか。３年後、「中央中でよかった」と、自信と誇りを持って卒業してもらえるよう、教職員一同、一丸となって様々な教育活動を充実させていきます。どうぞ、安心して、また、期待を膨らませて、入学してもらいたいと思います。入学式の日を楽しみに待っています。

１月２２日（水）

　県内私立高校の入学試験が始まりました。中央中からはのべ１４４名の生徒が受験します。今週の３年生のクラスは毎日何名かが不在ての授業が続きますが、残っている生徒の様子はいつもと変わりません。

　空席が目立つ教室の中でもいつもと変わらずに落ち着いた様子の３年生です。明日もガンバレ受験生！

１月２１日（火）

　学校など集団生活の良さのひとつに、自分とは普段関わりのない人たちの話を聞く中で多様な価値観を学ぶことができるということがあります。

　今日の生徒集会では、保健委員会から「生活習慣見直しウィーク」の実施についてスライドを用いての発表がありました。それを受けて各自で各項目（運動・スマホやゲームの使用時間・就寝時間・起床時間・朝ごはん）の目標を定めました。保健委員のみなさん、自分のクラスの達成状況の見届けをお願いします。

　各クラスでの話を聞く姿勢が素晴らしく、先生方も含め学校の一体感を感じる時間になりました。保健委員さん、ありがとうございました。

１月２０日（月）

　けやき・ゆりのき学級、１月のろう下掲示物を紹介します。今月も季節感たっぷりに仕上がっていますね。

　校内の掲示物は、単なる飾りではありません。教室は生徒にとっての学習の場であり、ろう下を含めた校内の空間は生活の場です。学校生活や学習に生きる掲示物であることが基本です。「何を育てるために」「どこにどのように掲示するのがよいか」『掲示物があることでより良い環境になる』中央中ではそんな掲示物作りを実践しています。

　けやき・ゆりのき学級のみなさん、２月の掲示物も楽しみにしています。