学校ブログ

９月２３日（水）

　教育委員会の先生を指導者としてお招きし、１年２組で行いました。「He(She) is～の表現を理解しよう」を課題に授業が展開されました。生徒同士が協力し合い、教え合いながら学習を進めていくアクティブラーニングの手法を取り入れた授業です。生徒の意欲的な態度が授業の雰囲気を盛り上げ、多くの生徒が本時の課題をクリアできたようです。

　中央中の先生方は、これからも研究と修養を重ね、授業のスキルアップを目指していきます。

９月１８日（金）

　担任の先生が、一人ひとりの成果と課題を確認しながら通知表を手渡しました。１年生は初めての通知表ということで、ハラハラドキドキ（自信たっぷりだといいのですが…）で受け取った人が多いと思います。

　大切なことは、５段階の数字に一喜一憂するのではなく、自分の努力や成果を振り返ることが大切です。これをすることで次のテストへの新たな目標、その目標を達成するために何を為すべきかという具体策が決まっていくのです。このサイクルに気づき実践した人が”学力を伸ばす人”なのです。

９月１７日（木）

　１年生音楽の授業で「管楽器プレゼンテーション」の掲示物を作りました。その楽器を知らない人にどのように伝えたら分かってもらえるか。思考力をフルに働かせて作った文章をイラストなどを駆使して表現力豊かにまとめてあります。

　ここで問題です。クラリネットのボタンはいくつあるでしょうか？フルートは何という木で作られているでしょうか？その昔、ホルンは何のために使われていたか？この掲示物を見れば一目瞭然！答えが分からなかったみなさん、音楽室前に集合です。

９月１７日（木）

　臨床心理士の先生に来校いただき、生徒の様子を見学していただきました。先日は、産業医の先生に来校いただき施設の様子を中心に点検をしていただきました。教員という立場とは違った視点で生徒や学校の様子を見ていただくことによって、改めて気付き直すこともありました。ご指摘いただいた点を確認し、これからの指導にいかしていきます。地域の方々によって支えられている中央中です。臨床心理士の先生、産業医の先生、ありがとうございました。

９月１６日（水）

　残念ながら、今年度の壮行会は放送による実施です。初めに、運動部の部長から決意表明がありました。「先輩の意思を引き継いで試合に挑む」という言葉がありました。学総大会を戦えなかった３年生の分まで頑張ってもらいたいと思います。最後に生徒会長から「笑顔で学校に戻ってきてください」とのエールがありました。

　埼玉県内では、新人戦の予選を中止にした所もある中、たくさんの人の尽力によって開催されることに感謝の気持ちも忘れないで試合にのぞんでください。ガンバレ中央中生！