学校ブログ

１月２６日（火）

　三角定規やコンパス、分度器などの道具を他のグループと交換したり、お金で買い取ったりしながら、指定された図形（それぞれの図形には難易度に応じて金額が異なる）を作り、それを売って最終的に一番お金を集めたチームが勝ちというゲームです。

　他のグループと交渉したり【表現力】、どの図形を作るのが一番効果的か【判断力】、手にある道具だけでどのように図形を作るか【思考力】をフルに使ったゲームです。分業で行うこと、材料の紙は有限であることに気付いたチームが好成績をおさめたようです。ゲームを通じて「国際分業」や「限りある資源の有効活用」について学んだ３年生です。

１月２５日（月）

　あるテレビ番組でこんな実験を行っていました。ラップの天才に手を動かさずに歌わせるとどうなるか。結果は…何と⁉言葉が出てこなくなり、手を動かしながらの時に比べ約７０％しか言葉が出てきませんでした。人は、手を動かすことでいかに脳を刺激しているかが分かりました。３年生の音楽では、自分で選んだ日用品を手にして、リズムを取る練習をしました。同じく３年生の美術では、ヤスリやノコギリを器用に使って作品を作っていました。

　手・目・口・耳、そして、もちろん”頭”を使うことで「学ぶ力」は伸びていきます。教科書や参考書とにらめっこをして勉強をした気になっている人、手も一緒に動かして学力アップです。

１月２２日（金）

　中央中の英語科の先生が、関小学校６年４組の英語の授業を担当しました。本日の授業のねらいは「小学校の英語と中学校の英語の違いを知ろう」です。

　関小学校６年４組のみなさん、中学校の先生の授業はどうだったでしょうか？「小学校の英語と中学校の英語の違い」は分かりましたか？中学校の授業が楽しみになってきたという人が多いといいのですが、逆についていけるかなと不安になってきたという人もいるのでしょうか？…安心してください。小学校の授業もそうでしょうが、中学校の授業ではなおさら、教えてすぐに「わかった」「できた」という生徒は稀（まれ）です。あきらめず、繰り返し努力を続けた人が「わかった」「できた」をたくさん味わうことができます。「わかった」「できるようになった」自分をイメージしながら４月からの中央中学校の授業を楽しんでください。

１月２１日（木）

　いよいよ明日から県内私立高校の入試がスタートします。そんな３年生に向けて、２年生からサプライズのプレゼントがありました。２年生一人一人からの合格祈願のメッセージカードが貼られたボードです。「コロナで大変な時期ですが受験頑張ってきてください！」という２年生からの全力エールに対して、笑顔でメッセージボードを受け取りました。

　３年生のみなさん、これまで不安な気持ちに心が折れそうになったこともあったと思います。よく乗り越えてここまで頑張ってきました。自信を持ってのぞんできてください。そして、入試でしか味わえない特別な「あっ分かった！」の瞬間をたくさん楽しんできてください。中央中は学年をこえて生徒も先生も応援しています。最後に私からもエールを送ります。「彼も人なり、我も人なり」。健闘を祈ります！

１月２０日（水）

　国の「GIGAスクール構想」に基づいて、いよいよ中央中でも「一人一台端末」が実現します。今後校内のLAN工事を進め、２月下旬には使用可能となる予定です。どんなことができるようになるか？先生方も勉強している最中ですが、ざっくり言うと、今２階のパソコン室で行っていることがそのまま教室でもできるようになるということです。例えば…公民の「円高・円安」の授業では、円相場が分からないと話が前に進みません。これまでは、家に帰って新聞やニュースを見て調べておこう、となっていたのですが、これからは「今すぐ調べてみよう」になるわけです。

　中学生のみなさんが世の中に出ていく時には、どんな職業に就いても何らかのICTと関わっていくことになるのは確実です。自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え判断して行動し、各々が思い描く幸せを実現するための「一人一台端末」なのだと思います。そんな夢がいっぱい詰まった”タブレットを使った授業”楽しみですね。